科學家說:“沒有碳,就沒有生命.”以下說法不正確的是( 。
A、地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的
B、碳是構成細胞的最基本元素
C、生物大分子以碳鏈為骨架
D、碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素
考點:碳原子的結構特點
專題:
分析:組成細胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;組成細胞的主要元素有:C、H、O、N、P、S;組成細胞的基本元素有:C、H、O、N,其中C是組成細胞的最基本元素,因為碳鏈是生物大分子的基本骨架.
解答: 解:A、地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的,說明了碳原子的重要性,A正確;
B、組成細胞的基本元素有:C、H、O、N,其中C是組成細胞的最基本元素,B正確;
C、地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的,因為碳鏈是生物大分子的基本骨架,C正確;
D、碳元素不一定是各種大分子化合物中含量最多的元素,例如多糖中氧元素是含量最多的元素,D錯誤.
故選:D.
點評:本題知識點簡單,考查生物大分子以碳鏈為骨架,要求考生識記組成細胞的基本元素,明確C是組成細胞的最基本元素,生物大分子的基本骨架是碳鏈,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳實驗和進化的敘述,錯誤的是( 。
A、DNA復制方式的探究實驗中用運了同位素標記法
B、摩爾根運用類比推理法得出基因位于染色體上
C、害蟲進化的主要原因是農(nóng)藥對害蟲的變異進行定向的自然選擇
D、一般來講,環(huán)境變化越劇烈,進化速度越快

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題.

(1)圖1可能是下列哪種細胞
 

A.藍藻        B.硝化細菌    C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞   D.小麥的葉肉細胞
(2)圖1細胞內(nèi)完成能量轉換的細胞器有
 
 (填序號和名稱).如果該細胞為高等植物根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))細胞,不具有圖上的哪些標示部分
 
.(填序號與名稱).若這是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關的細胞器主要是
 
 
(填名稱).因為前者提供
 
,后者提供
 

(3)圖1細胞中含有色素的細胞器是
 
 (填序號和名稱).
(4)研究圖2細胞中的分泌蛋白的形成需要經(jīng)過哪些結構的分工協(xié)作,一般采用的研究方法是
 

(5)若圖2細胞表示動物胰腺內(nèi)的細胞,⑥可能為
 

(6)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進行轉化的生物膜是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的.下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是(  )
A、血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)
B、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常
C、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
D、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的功能不包括( 。
A、將細胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質進出細胞
C、進行細胞之間的信息交流
D、為生命活動提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖ATP與ADP之間的轉化圖,下列分析錯誤的是(  )
A、A為ATP,B為ADP
B、能量1和能量2來源不同
C、酶1和酶2是同一種酶
D、C1和C2是同一種物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“探究溫度對過氧化氫分解速率的影響”實驗中,自變量是(  )
A、溫度
B、過氧化氫的濃度
C、過氧化氫分解速率
D、過氧化氫的體積

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)環(huán)境是影響人類生存和發(fā)展以及生物多樣性的重要因素.近日,我國各地反復無常的霧霆就給人們的生活帶來許多影響,下列相關敘述正確的是( 。
A、生態(tài)環(huán)境問題具有區(qū)域性,僅靠個人努力即可解決
B、可持續(xù)發(fā)展的目標就是國家經(jīng)濟高速的發(fā)展
C、保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、人類活動超出環(huán)境承載能力是造成霧霆等環(huán)境問題的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一,下列生物學實驗中沒用到該方法的是( 。
A、魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源
B、薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C、卡爾文發(fā)現(xiàn)了暗反應過程中的物質變化
D、科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程

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