“聞著臭，吃著香”的腐乳是（ ）

A．白方腐乳 B．青方腐乳 C．紅方腐乳 D．糟方腐乳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接
B．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，葉綠體、線粒體中的遺傳物質(zhì)也是DNA
C．酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA，乳酸菌的遺傳物質(zhì)是RNA
D．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．英國科學(xué)家克隆出“多利”羊，我國科學(xué)家則成功培育出能分米人凝血Ⅶ因子的轉(zhuǎn)基因牛“滔滔”，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過程分別如下列甲圖和乙圖所示，據(jù)此回答下列問題：
（1）甲圖中E的細(xì)胞核來自于母羊A，細(xì)胞質(zhì)主要來自于母羊B；乙圖中E的細(xì)胞核來自于雌牛A和雄牛B，細(xì)胞質(zhì)主要來自于雌牛A．
（2）兩圖中E細(xì)胞的共同特征是具有發(fā)育的全能性，其中甲圖中E發(fā)育成的個(gè)體所繼承的遺傳性狀主要是母羊A；而乙圖中E發(fā)育的個(gè)體所繼承的遺傳性狀來源于雌牛A和雄牛B．
（3）甲圖和乙圖中產(chǎn)生后代所用的生物學(xué)技術(shù)是不同（填“相同”或“不同”）的，甲圖表示的是細(xì)胞核移植技術(shù)，屬無性生殖，乙圖表示的是體外受精技術(shù)，屬有性生殖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

牛肉膏可以為微生物提供 （ ）

A．碳源、氮源和維生素 B．氫元素和氧元素

C．碳源、氮源、磷酸鹽和維生素 D．碳源、氮源和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（ ）

A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成，正確的操作為 （ ）

A．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液

B．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，，再加人3 mol/L的H2SO43滴，搖勻，再滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴

C．直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

D．用試管取2mL發(fā)酵液在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時(shí)，再往里面加入3滴的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：綜合題

某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。請(qǐng)分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選___ ___，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2） 為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力________。

（3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基有選擇作用，原因在于其含有（ ）

A．NaNO3 B．KCl C．酵母膏 D．纖維素粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如下圖1所示，圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖1中乙處的Na＋濃度比甲處低

B．圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為0 mV

C．圖2中若在①處給予刺激（②處未處理），電流計(jì)的指針就會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測(cè)不到電位變化

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