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【題目】如圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖，下列描述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內部環(huán)境

B. 圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C. 圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D. 將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸

【答案】B

【解析】試題分析：圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內部環(huán)境，A正確；細胞膜上識別“自己”和“非己”的成分是蛋白質而非圖乙中的磷脂，B錯誤；圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，C正確；將圖乙平展在水面上，a為親水的頭部，b為疏水的尾部，故a部分與水面接觸，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物體內的細胞在細胞分裂過程中一條染色體的行為示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 有絲分裂與減數(shù)分裂①過程細胞核中均存在 DNA 的加倍

B. 有絲分裂與減數(shù)分裂③過程著絲粒斷裂，導致染色體數(shù)目加倍

C. 有絲分裂與減數(shù)分裂④過程均存在胞質分裂，核 DNA 數(shù)減半

D. 若受精卵中有 12 對同源染色體，則其分裂過程形成 12 個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蔗糖酶作用機理示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.蔗糖酶的化學本質是蛋白質或RNA

B.蔗糖被蔗糖酶水解成1分子葡萄糖和1分子果糖

C.該示意圖能體現(xiàn)蔗糖酶催化作用的專一性

D.底物與酶能否結合與底物的結構有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（2015春景洪市校級期中）根據基因工程的有關知識，回答下列問題：

（1）限制性內切酶切割DNA分子后產生的片段，其末端類型有 和 ．

（2）質粒運載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如圖所示．為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是 ．

（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶．

（4）反轉錄作用的模板是 ，產物是 ．若要在體外獲得大量反轉錄產物，常采用 技術．

（5）基因工程中除質粒外， 和 也可作為運載體．

（6）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果是常見水果、口感好、營養(yǎng)價值高，廣受人們喜愛，但其收獲的季節(jié)性強，易造成積壓滯銷，腐爛變質。某市為緩解產銷矛盾，提高產品的附加值，利用蘋果生產果汁、果酒和果醋，大致工藝流程如下圖。請分析回答：

(1)果酒發(fā)酵初期先通入適量空氣的目的是____________________，果酒發(fā)酵之后進行果酒發(fā)酵，需要改變的條件包括____________________________（至少寫 2 點），當氧氣和糖分充足時，發(fā)生的主要物質轉化是 __________________________。

(2)在蘋果汁的生產過程中，需要加入果膠酶，目的是_______________________________；果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括______________________________________等。

(3)果酒發(fā)酵過程中，產物酒精會抑制酵母菌的生命活動，使發(fā)酵得到的酒精度數(shù)較低�，F(xiàn)欲篩選耐高濃度酒精的酵母菌，除了基本的營養(yǎng)成分之外，該培養(yǎng)基中還應加入__________。

(4)為使酵母菌能反復利用，常用______________法固定酵母細胞；實驗研究表明使用固定化酵母進行發(fā)酵的酒精產量平均值明顯高于使用游離酵母進行發(fā)酵的對照組，可能的原因是_________________。

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【題目】某科研人員先探究溫度對剛毛藻產氧速率的影響，再利用所得結論繼續(xù)探究光照強度對剛毛藻產氧速率的影響時，所得結果如圖所示。回答下列問題

(1)利用等量的無水乙醇和體積分數(shù)為75％的酒精分別提取剛毛藻的光合色素，其他操作和選材一致獲得的提取液顏色較深的是____________(填“無水乙醇組”或“體積分數(shù)為75％的酒精組”)，作此判斷理由是_____________________。

(2)該科研人員先探究溫度對剛毛藻產氧速率的影響時，設置的光照強度很可能______(填“大于等于”或“小于”)6000k，理由是___________。

(3)請在圖2中繪出光照強度為0-2000x總產氧速率的曲線圖_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖乙為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子。請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細胞→分泌激素”屬于________（神經調節(jié)/體液調節(jié)/神經－體液調節(jié)）。圖中的靶細胞主要是________，如果靶細胞膜上的相關受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則血糖濃度會__________（高于/低于）正常數(shù)值，從免疫學的角度看該疾病屬于______________。

（2）如果小鼠的下丘腦被破壞，據甲圖可知，小鼠的血糖調節(jié)能力會不會完全喪失？________，理由是__________________________________________________。（2分）

（3）乙圖中信息分子a是_____________，b是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示構成生物體的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABE代表不同的生物大分子，請據圖回答下列問題：

（1）若E是動物細胞中的儲能物質，則E是_________，其在人體中主要分布于肝臟細胞和_________細胞。

（2）物質d是_________，若F是細胞內良好的儲能物質，與E相比，氧的含量_________（高或低）。

（3）若圖中的“某細胞結構”能被堿性染料染成深色，則可推測a為_________，在細胞分裂間期中該細胞結構的名稱為_________，物質b的名稱是_________，圖中的？是指_________元素。若某種B分子由n個b （平均相對分子質量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織在一定時間（如1h）內，放出的二氧化碳的物質的量（mol）與吸收的氧氣的物質的量（mol）的比稱為呼吸商，可作為表示細胞呼吸消耗能源物質的種類和氧氣供應狀態(tài)的一種指標。請回答下列問題：

（1）若細胞呼吸消耗的能源物質是葡萄糖，下圖表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。則：

①當氧氣濃度為a時，該植物器官細胞呼吸的場所是______________________，此時細胞呼吸釋放的能量的主要去路是______________________。

②當氧氣濃度為c時，該器官無氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸的___________倍。

③氧氣濃度為d時，細胞中產生ATP的主要場所是___________。

（2）在氧氣充足的情況下，若細胞呼吸消耗的能源物質是脂肪，則呼吸商應該___________（填“大于”“等于”或“小于”）1，原因是____________________________________________。

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