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為了觀察到細胞有絲分裂各期的分裂圖像，制作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的操作程序是(　　)

A．染色→解離→漂洗→制片

B．解離→漂洗→染色→制片

C．解離→染色→漂洗→制片

D．染色→漂洗→解離→制片

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

顏色的變化常被作為生物實驗過程中結果觀察的一項重要指標。下面是一些學生在生物實驗中碰到有關顏色變化的問題，請分析回答：

（1）在做蛋白質鑒定實驗時，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A后，又加入2mL雙縮脲試劑B，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能原因是              。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②                        。

（3）在含有DNA的氯化鈉（濃度為0．015mol/L）溶液中加入二苯胺試劑后，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是                       。

（4）用棕色的廣口瓶按實驗要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶，摸擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，各成分比例適合，取材良好，制好后放在臥室的裝飾柜里，一星期后發(fā)現水質和藻類顏色異常，為了維持小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性，至少應作下列改進：

①                            ；②                          ；

（5）在觀察二氧化硫對植物的影響實驗中，將兩組完全相同的實驗組裝置（包括亞硫酸鈉與稀硫酸的量相同），一組放在遮蔭處，一組放在向陽處，結果后者植株首先出現褪綠現象，這說明           。

（6）在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，觀察經解離、染色后制成的洋蔥根尖臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是          。

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省衡水中學高三第三次調研考試生物試卷 題型：綜合題

植物葉肉細胞原生質體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示：
(1)原生質體的結構包括___________、___________、______________三部分構成。
(2)培育胚狀體利用了________________這一項生物技術，培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外，還必須含有細胞分裂素、生長素等植物激素，還需要對培養(yǎng)基進行嚴格的________。
(3)獲得原生質體后，需要對其活力進行檢查，下列哪些實驗最合適（  ）
A．觀察原生質體的結構是否完整           B．觀察細胞質的流動
C．觀察細胞有絲分裂                   D．觀察葉綠體數目的多少
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質體已再分生出細胞壁。可以取樣，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過______________________實驗來鑒別細胞壁是否已經再生。
(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現了____    __。
(6)從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中，需要經過（  ）
①無絲分裂  ②有絲分裂   ③減數分裂  ④原代培養(yǎng)    ⑤傳代培養(yǎng)  ⑥植物體細胞雜交    ⑦細胞融合  ⑧脫分化     ⑨再分化
A．①④⑤⑦⑧  B. ②④⑤⑥⑧⑨      C．②⑧⑨   D．③⑥⑧⑨

(7)從圖解可知，可在避光條件下進行的是_______ (用字母a～e回答)階段，若為了獲得三七的細胞產物，則只需培養(yǎng)到________。若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到___________。

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）植物葉肉細胞原生質體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示：

（1）原生質體的結構包括細胞膜、細胞質、__________三部分構成。

（2）培育胚狀體利用了________________技術。這一項生物技術，培養(yǎng)

基中除了含有一定的營養(yǎng)外，還必須含有植物激素，還需要對培養(yǎng)基進行嚴格的_____。

（3）獲得原生質體后，需要對其活力進行檢查，下列用哪些實驗檢測最合適________。

A．觀察原生質體的結構是否完整     

B．觀察細胞質的流動

C．觀察細胞有絲分裂            

D．觀察葉綠體數目的多少

（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質體已再分生出細胞壁。可以取樣，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過_________實驗來鑒別細胞壁是否已經再生。

（5）愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現了____  。

（6）從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中，需要經過______         。

①無絲分裂     ②有絲分裂       ③減數分裂    ④原代培養(yǎng)  ⑤傳代培養(yǎng)

⑥植物體細胞雜交    ⑦細胞融合      ⑧脫分化      ⑨再分化

A．①④⑤⑦⑧       B. ②④⑤⑥⑧⑨    C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨

（7）從圖解可知，需要在培養(yǎng)基中加入激素調整細胞分裂分化的是_______ （用字母a～e

回答）階段，若為了獲得三七的細胞產物，則只需培養(yǎng)到________。

（8）如果愈傷組織是棉花葉肉細胞培養(yǎng)產生的，通過基因工程要獲取抗蟲棉，目的基因導

入棉花愈傷組織細胞常用的方法是             法。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三第三次調研考試生物試卷 題型：綜合題

植物葉肉細胞原生質體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示：

(1)原生質體的結構包括___________、___________、______________三部分構成。

(2)培育胚狀體利用了________________這一項生物技術，培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外，還必須含有細胞分裂素、生長素等植物激素，還需要對培養(yǎng)基進行嚴格的________。

(3)獲得原生質體后，需要對其活力進行檢查，下列哪些實驗最合適（   ）

A．觀察原生質體的結構是否完整           B．觀察細胞質的流動

C．觀察細胞有絲分裂                     D．觀察葉綠體數目的多少

(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質體已再分生出細胞壁�？梢匀樱�25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過______________________實驗來鑒別細胞壁是否已經再生。

(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現了____     __。

(6)從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中，需要經過（   ）

①無絲分裂  ②有絲分裂   ③減數分裂  ④原代培養(yǎng)    ⑤傳代培養(yǎng)  ⑥植物體細胞雜交    ⑦細胞融合  ⑧脫分化     ⑨再分化

A．①④⑤⑦⑧   B. ②④⑤⑥⑧⑨     C．②⑧⑨     D．③⑥⑧⑨

 (7)從圖解可知，可在避光條件下進行的是_______ (用字母a～e回答)階段，若為了獲得三七的細胞產物，則只需培養(yǎng)到________。若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到___________。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

顏色的變化常被作為生物實驗過程中結果觀察的一項重要指標。下面是一些學生在生物實驗中碰到有關顏色變化的問題，請分析回答：

（1）在做蛋白質鑒定實驗時，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A后，又加入2mL雙縮脲試劑B，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能原因是　　　　　　 。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②　　　　　　　　　　　 。

（3）在含有DNA的氯化鈉（濃度為0．015mol/L）溶液中加入二苯胺試劑后，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是　　　　　　　　　　 。

（4）用棕色的廣口瓶按實驗要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶，摸擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，各成分比例適合，取材良好，制好后放在臥室的裝飾柜里，一星期后發(fā)現水質和藻類顏色異常，為了維持小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性，至少應作下列改進：

①　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 ；

（5）在觀察二氧化硫對植物的影響實驗中，將兩組完全相同的實驗組裝置（包括亞硫酸鈉與稀硫酸的量相同），一組放在遮蔭處，一組放在向陽處，結果后者植株首先出現褪綠現象，這說明　　　　　 。

（6）在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，觀察經解離、染色后制成的洋蔥根尖臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是　　　　 。

 

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