據(jù)圖分析，培養(yǎng)無根豆芽所需的生長素溶液的最適濃度是（　�。�
A、10-10mol∕L
B、10-8mol∕L
C、10-5mol∕L
D、10-2mol∕L
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：1、植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．植物本題的器官對生長素的敏感程度不同，植物的根對生長素最為敏感，其次是芽，再次是莖．
2、據(jù)圖分析，芽的最適生長素濃度是10-8mol∕L，根的最適生長素濃度是10-10mol∕L，莖的最適生長素濃度是10-5mol∕L．
解答： 解：培養(yǎng)無根豆芽的目的是促進(jìn)芽的生長，10-8mol/L的深度對根來說是抑制，對芽起促進(jìn)作用．
故選：B．
點評：本題主要考查生長素作用的兩重性，抑制強化學(xué)生對相關(guān)知識點的理解與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

薩頓關(guān)于基因與染色體關(guān)系的研究，孟德爾關(guān)于遺傳因子的研究，分別運用哪種方法（　�。�
A、類比推理法、假說演繹法
B、假說演繹法、假說演繹法
C、假說演繹法、類比推理法
D、類比推理法、類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、肝臟是血糖濃度調(diào)節(jié)的重要器官
B、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素可促進(jìn)糖原分解
C、血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān)
D、血糖調(diào)節(jié)需要胰島素和胰高血糖素的協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于雜交育種和誘變育種敘述不正確的是（　�。�
A、雜交育種可以將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一個個體上
B、雜交育種需要的時間一般很長
C、誘變育種中常用的方法有物理因素和化學(xué)因素
D、誘變育種可以提高突變率，中國荷斯坦牛就是誘變育種的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是（　　）
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子上若干基因的缺失屬于基因突變
B、基因突變中的堿基缺失不會導(dǎo)致基因數(shù)目減少
C、生物變異不可能用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢查
D、基因突變和染色體變異均不利于生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在其他條件具備的情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y．下列敘述正確的是（　�。�
A、若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶
B、若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸
C、若X是RNA，Y是DNA，則Z是RNA聚合酶
D、若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則Z是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列激素中，具有協(xié)同作用的是（　�。�
A、胰島素與胰高血糖素
B、胰島素與腎上腺素
C、生長激素與胰高血糖素
D、生長激素與甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是（　　）
A、N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進(jìn)行需氧呼吸
B、M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時厭氧呼吸的強度最低
C、該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解
D、L點時，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

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