A、此實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核是生物遺傳和代謝的控制中心 |
B、細(xì)胞只有保持完整性,作為一個(gè)統(tǒng)一整體才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
C、在沒有細(xì)胞核的情況下,細(xì)胞質(zhì)也同樣不能生存 |
D、在沒有細(xì)胞質(zhì)的情況下,細(xì)胞核是不能生存的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) |
B、層析液--分離和提取光合色素 |
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 |
D、花藥離體培養(yǎng)技術(shù)--培育單倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和高爾基體 |
B、線粒體和葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 |
D、線粒體和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素、呼吸酶 |
B、抗體、雌激素 |
C、胰島素、胃蛋白酶 |
D、呼吸酶、雄激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蘇丹Ⅲ給花生子葉薄片染色后,用蒸餾水洗去浮色,制成裝片 |
B、通過雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因自由組合定律時(shí),實(shí)驗(yàn)材料選用玉米比選用小麥更好 |
C、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料 |
D、觀察葉綠體和線粒體時(shí),使用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料效果都很明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體缺鈣會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀 |
B、細(xì)胞中無機(jī)鹽大多以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒 |
C、無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的酸堿平衡有重要作用 |
D、人體缺鐵會(huì)影響氧氣的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 |
B、酶和激素的合成 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng) |
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