【題目】在一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲(chóng)種群首先遷入且迅速增長(zhǎng),在以后的幾個(gè)月內(nèi),其他動(dòng)物先后遷入。下圖表示蝗蟲(chóng)種群的數(shù)量變化(↑表示種群遷入,其中0月時(shí)為蝗蟲(chóng)遷入時(shí)間)。下列敘述正確的是
A. 0~3月蝗蟲(chóng)種群呈指數(shù)增長(zhǎng)
B. 2月一定遷入了蝗蟲(chóng)的天敵
C. M為在該環(huán)境中蝗蟲(chóng)種群的平穩(wěn)密度
D. 該生態(tài)系統(tǒng)在3~7月的穩(wěn)定性比0~2月高
【答案】D
【解析】
試題分析題圖可知,0~2月蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)較快,環(huán)境阻力較小,但不是J型增長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;2月遷入的某種群后,種群的數(shù)量增加速率變慢,遷入的種群可能是蝗蟲(chóng)的天敵,也可能與蝗蟲(chóng)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,故B錯(cuò)誤;圖中M為種群數(shù)量的K值,而不是種群密度,故C錯(cuò)誤;從圖中可以看出3~7月份,種群的數(shù)量變化范圍不大,生物種類(lèi)增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此3~7月份生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病在人體不同階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①②③所指遺傳病在青春期的患病率很低
B. 羊膜腔穿刺的檢查結(jié)果可用于診斷①所指遺傳病
C. ②所指遺傳病受多個(gè)基因和環(huán)境因素影響
D. 先天性心臟病屬于③所指遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狂犬病病毒是一種嗜神經(jīng)病毒,可由神經(jīng)-肌肉接點(diǎn)處入侵神經(jīng)細(xì)胞,過(guò)程如圖所示。目前疫苗接種是預(yù)防和控制狂犬病發(fā)病最有效的措施?袢呙缡菍⒖袢《窘臃N在地鼠腎細(xì)胞培養(yǎng)后,收獲病毒液,經(jīng)滅活純化而成。下列選項(xiàng)中正確的是:
A. 神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病病毒感染后往往會(huì)引起細(xì)胞壞死
B. 吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的部分病毒,此過(guò)程屬于人體的第三道防線
C. 狂犬病病毒被胞吞進(jìn)入突觸小體并沿著軸突逆行,與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向相反
D. 人被咬傷后可注射狂犬疫苗,以刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體直接消滅病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人冬泳時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程(圖中①至④表示激素,A、B表示器官、組織或細(xì)胞)。下丘腦中存在熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元,前者在體表溫度上升時(shí)沖動(dòng)頻率增加,后者在體表溫度下降時(shí)沖動(dòng)頻率增加,當(dāng)二者的沖動(dòng)頻率相等時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元屬于反射弧中的__________。冬泳時(shí),下丘腦中熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率________(填“大于”“等于”或“小于”)冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率,從而刺激機(jī)體增加產(chǎn)熱量,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。
(2)圖示中過(guò)程“下丘腦→①→A→②→甲狀腺→③”體現(xiàn)③分泌的_________特點(diǎn)。圖中①是_______。
(3)在胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的過(guò)程中,其接收分泌信號(hào)的受體是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)都正常。若不考慮基因突變,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 致病基因?qū)儆陔[性基因
B. 控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上
C. Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果
D. III-9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 該新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是由農(nóng)作物、家禽家畜、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量利用率
C. 人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D. 該生態(tài)系統(tǒng)注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:(單位:KJ)
(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________KJ。
(2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為 _______和 ______。
(3)欲使C增加3kg,需A__________kg。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程中所發(fā)生的能量形式的轉(zhuǎn)化是 _________
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中的A的作用是_______________________________;D的作用是 _________________________________ 。
(6)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與 __________過(guò)程同時(shí)進(jìn)行,彼此相互共存,是不可分割的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)圖中①過(guò)程用到的工具酶的特點(diǎn)是______________________。
(2)圖中②過(guò)程用到的工具酶是___________,該過(guò)程是基因工程最核心的步驟,即____________。
(3)圖中③過(guò)程,需使用___________溶液處理農(nóng)桿菌,處理的目的是使該細(xì)菌處于感受態(tài)。
(4)圖中④過(guò)程的原理是___________。
(5)檢驗(yàn)基因工程是否成功。首先應(yīng)檢測(cè)___________,這是外源基因能否在真核細(xì)胞內(nèi)___________的關(guān)鍵;其次,利用___________法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA;最后,利用抗原一抗體雜交法檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,①⑧代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中所有生物共同組成一個(gè)__________,①⑧中代表同一生理過(guò)程的是__________。
(2)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要以__________形式進(jìn)行循環(huán)。
(3)若將該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有的狼引入該生態(tài)系統(tǒng),將可能造成該地區(qū)__________減少,請(qǐng)?jiān)谌缦聢D2坐標(biāo)系中畫(huà)出狼數(shù)量的變化曲線。若要調(diào)查狼的種群密度,應(yīng)采用的方法是__________。
(4)狼被引入該生態(tài)系統(tǒng)后,建立了如圖3所示的食物關(guān)系,則狼與野狗屬于__________關(guān)系。
(5)人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義:一是__________,二是還可幫助人類(lèi)建立人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。
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