1．依據(jù)如圖回答問題．

（1）此圖解的全過程叫中心法則
（2）圖中③的生理過程叫逆轉錄；這過程需要在逆轉錄酶的作用下才能進行．
（3）圖中④的生理過程叫RNA的復制；圖中⑤的生理過程叫翻譯．

分析 分析題圖：圖示表示中心法則過程，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉錄過程；③表示逆轉錄過程；④表示RNA的復制過程；⑤表示翻譯過程．其中逆轉錄和RNA的復制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中．

解答 解：（1）此圖解的全過程叫中心法則．
（2）圖中③表示逆轉錄過程，該過程需要逆轉錄酶的催化．
（3）圖中④表示RNA的復制過程；圖中⑤表示翻譯過程．
故答案為：
（1）中心法則
（2）逆轉錄     逆轉錄酶
（3）RNA的復制     翻譯

點評 本題結合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行補充和完善，能結合準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．研究發(fā)現(xiàn)油菜的無花瓣突變體能提高光能利用率及抗病性，有無花瓣受一對等位基 因A、a控制，油菜的花色基因受一對等位基因B、b控制．請根據(jù)下列雜交實驗回答：
親本F1F2
無花瓣×有花瓣黃色無花瓣無花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色=12：3：1
（1）基因B、b和A、a位于兩對同源染色體上．油菜的無花瓣對有花瓣為顯性，無花瓣油菜可依靠花蜜吸引昆蟲采蜜授粉，說明信息傳遞的作用：種群的繁衍離不開信息的傳遞．
（2）親本的無花瓣油菜的基因型是AAbb，F(xiàn)2無花瓣中純合子的所占比例為$\frac{1}{6}$．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)油菜中有一種雄性不育現(xiàn)象，其機理是該油菜植株中B/b基因所在的染色體片段缺失（不丟失B、b基因）導致其花粉不育．基因型為AaBb的油菜植株存在此現(xiàn)象，將該植株自交，請根據(jù)子代的表現(xiàn)型和比例判斷是哪條染色體片段缺失所致：
①如果沒有子代產(chǎn)生，則是B和b基因所在染色體片段缺失所致；
②如果子代的表現(xiàn)型及比例是無花瓣：有花瓣黃色=3：1，則是b基因所在染色體片段缺失所致；
③如果子代的表現(xiàn)型及比例是無花瓣：有花瓣黃色：有花瓣白色=6：1：1，則是B基因所在染色體片段缺失所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列Ⅰ、Ⅱ兩題的問題．
Ⅰ．如圖1是對酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應的變化情況．
（1）圖1可以解釋酶具有的特性是專一性，其中發(fā)揮作用的酶是a（填圖中字母），由圖2和圖3可判斷該酶很可能是麥芽糖酶，由圖4可判斷該酶最適pH是否受溫度影響否（答“是”或“否”）
Ⅱ．將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖甲所示），以探究酶促反應的相關問題．根據(jù)實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題．

（2）若土豆片為4片時，每隔5min收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖．20分鐘后，氣體量不再增加的原因是過氧化氫的量有限．
（3）若土豆片為8片時，和上述實驗所得的曲線（實線）相比，實驗結果的曲線最可能是下列c圖中的虛線．如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是增加過氧化氫的濃度，其結果可用a圖中的虛線表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于體溫調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是（　�。�
A．體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達到平衡
B．體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C．細胞內(nèi)的有機物氧化分解后小部分變成熱能散失
D．人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌，散熱主要通過皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

17．諾貝爾醫(yī)學獎獲得者卡爾松、格林加德和埃里克坎德爾，發(fā)現(xiàn)了兩個神經(jīng)細胞之間有一個寬約200500nm的縫隙，并且這兩神經(jīng)細胞通過“突觸”連結．如圖表示動物普遍具有的突觸及信息傳導過程，請分析回答下列問題：
（1）當A神經(jīng)元的軸突末梢的突觸小體有興奮傳來時，突觸前膜的電位變化是由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負，這種變化形成的刺激會引起突觸小泡釋放出神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化，從而完成興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞到了另一個神經(jīng)元．
（2）興奮在突觸處的傳遞方向只能是A→B（用圖中字母“A、B”和箭頭表示），其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體．
（3）乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務之后，盡快消失．許多有機磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯酶的活性．在有機磷的作用下，乙酰膽堿不能很快消失，神經(jīng)細胞就會處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡．請你利用下列實驗材料，設計一個動物實驗，驗證有機磷殺蟲劑對動物神經(jīng)傳導中的乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用．請回答有關問題并將下列實驗步驟及其現(xiàn)象補充完整．實驗材料：剝制好的兩個相同的青蛙神經(jīng)肌肉標本、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等．本實驗的實驗變量是：有機磷殺蟲劑．
實驗步驟：
第一步：取兩個培養(yǎng)皿，編號1、2，各加入等量的生理鹽水，分別將青蛙的神經(jīng)肌肉標本浸泡在生理鹽水中．
第二步：同時用電刺激兩神經(jīng)肌肉標本的神經(jīng)纖維，觀察到的實驗現(xiàn)象是肌肉收縮后再舒張．
第三步：在1號培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑，2號培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水．
第四步：一段時間后，同時給兩個神經(jīng)肌肉標本的神經(jīng)纖維施加適當?shù)碾姶碳ぃ?br />觀察到的實驗現(xiàn)象是1號標本震顫不已（或持續(xù)收縮），2號標本正常收縮和舒張．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人感染結核桿菌的過程中，機體啟動了一系列免疫反應．下列過程不屬于非特異性免疫的是（　　）
A．皮膚、粘膜對結核桿菌的屏障作用
B．吞噬細胞對結核桿菌的吞噬作用
C．體液中的溶菌酶抑制結核桿菌的繁殖
D．效應T淋巴細胞與感染結核桿菌的靶細胞密切接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：
Ⅰ．為探究長期霧霾天氣下黃瓜植株的生長情況，興趣小組將長勢相近、生長狀況良好的等量黃瓜植株分別在正常天氣和人造霧霾天氣（其余生長條件相同且適宜）的密閉環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，觀察到霧霾環(huán)境下黃瓜植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深）．興趣小組推測黃瓜植株通過增加葉綠素的合成（數(shù)量）來增強對霧霾天氣的適應能力．興趣小組可以用紙層析法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過比較兩條濾紙條的葉綠素條帶的寬度來證明自己的觀點．
Ⅱ．（1）如圖為學校興趣小組在大棚栽種黃瓜的光合作用研究結果．在光照條件下，研究所通過測定單位時間單位面積葉片吸收CO2的量來反映黃瓜葉片的光合速率．

（2）若夜間測量，還能得到呼吸作用（細胞呼吸）的速率．在黑暗條件下，葉肉細胞中合成ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．夜間測量的結果會隨時間發(fā)生變化，導致變化的最可能原因是夜間溫度變化影響呼吸酶活性導致呼吸速率不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是（　�。�
A．興奮在突觸處的單向性決定了反射弧中信號傳遞的單向性
B．神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于肌肉細胞或腺體細胞
C．神經(jīng)遞質(zhì)的分泌需要膜上載體蛋白的協(xié)助
D．興奮在突觸處的信號轉換是：電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
C．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

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