5．環(huán)境中氧含量的狀況，對不同代謝類型的微生物群體的生長具有不同的影響，下列菌中無明顯影響的是（　�。�
A．酵母菌B．產(chǎn)甲烷桿菌C．破傷風(fēng)桿菌D．乳酸菌

分析 酵母菌是兼性厭氧型微生物；產(chǎn)甲烷桿菌、破傷風(fēng)桿菌、乳酸菌都是厭氧型微生物，據(jù)此答題．

解答 解：A、酵母菌是兼性厭氧型微生物，既可以進行無氧呼吸，也可以進行有氧呼吸，環(huán)境中氧含量的狀況對其影響不大，A正確；
BCD、產(chǎn)甲烷桿菌、破傷風(fēng)桿菌、乳酸菌都是厭氧型微生物，環(huán)境中的氧氣含量達到一定值，抑制其呼吸作用，故環(huán)境中氧含量的狀況對它們影響很大，BCD錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查不同微生物的新陳代謝類型，對于不同微生物代謝的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．EPO是促紅細(xì)胞生成素（Erythropoietin）的英文簡稱，是一種激素樣物質(zhì)，可促進體內(nèi)新紅細(xì)胞生成．人類已可通過基因工程合成EPO基因，并采用中國倉鼠卵巢（CHO）細(xì)胞表達系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物．其過程如下：

請回答下列問題：
（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA，再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因．
（2）供體母鼠通常情況下每次排卵8～12枚，為使其超數(shù)排卵，需注射促性腺激素以排出更多的卵子，培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時期與獲能的精子相遇時，精子首先發(fā)生頂體反應(yīng)，穿越放射冠和透明帶，完成體外受精．
（3）①過程構(gòu)成了基因表達載體，內(nèi)部包括不可缺少的組成部分，其中啟動子能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄．
（4）采用顯微注射技術(shù)技術(shù)，將重組表達載體導(dǎo)入小鼠受精卵中，將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清（血漿）等物質(zhì)．
（5）當(dāng)胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚時期，向受體移植，為獲得更多個轉(zhuǎn)基因胚胎，要將內(nèi)細(xì)胞團進行均等切割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育．此外，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行性別鑒定．
（6）若想檢驗轉(zhuǎn)基因倉鼠是否成功表達EPO，可以采用抗原-抗體雜交技術(shù)對血液來進行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．圖K285所示為DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題

（1）DC細(xì)胞能通過胞吞方式將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)的特定結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞外具有識別作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能．
（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它分泌的淋巴因子可刺激B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，前者可產(chǎn)生能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的抗體．
（4）DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于癌癥患者的治療，DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者．這些DC細(xì)胞進入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時還能使機體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過程屬于細(xì)胞免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）在此工程過程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)．（至少寫兩種技術(shù)）
（2）在基因工程中，我們稱②為目的基因，在②進入③之前要用限制酶、DNA連接酶和載體等工具來構(gòu)建基因表達載體，能實現(xiàn)②進入③的常用方法顯微注射法．
（3）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③．
（4）如果②的數(shù)量太少常用PCR技術(shù)來擴增．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．基因工程基本操作流程如圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是運載體；在基因工程中，需要在限制性核酸內(nèi)切酶酶的作用下才能完成剪切過程，過程②的所需要的酶拼接的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵
（2）過程③若導(dǎo)入的是動物細(xì)胞則使用的方法應(yīng)該是：顯微注射技術(shù)，若導(dǎo)入雙子葉植物細(xì)胞最常用的方法是：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞后，需要進行目的基因的檢測與鑒定，如果要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體上是否插入了目的基因，一般使用DNA分子雜交技術(shù)進行檢測．

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示不同處理對某植物性別分化的影響，據(jù)表1能推出的結(jié)論是 （ ）

A．根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成

B．葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細(xì)胞分裂素

C．若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多

D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是協(xié)同的

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時間后尖端以下部位的縱切示意圖，其中圓點表示生長素，下列相關(guān)敘述錯誤的是………… （ ）

A．此部位的生長素來自幼苗尖端

B．b側(cè)生長素濃度高，故單側(cè)光來自b側(cè)

C．a(chǎn)側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè)

D．a(chǎn)側(cè)的生長素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的病毒，感染兔后使兔的種群數(shù)量下降。引入初期強毒性病毒比例最高，兔被強毒性病毒感染后很快死亡，而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中度毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此不能得出的結(jié)論是

A．病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用

B．毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C．中度毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致

D．蚊子在兔和病毒之間共同進化的過程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（[ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）

（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。

（2）該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[ ] 中的DNA能從父本傳遞給子代。

（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。

①第5～7h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。

②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。

③該植物積累有機物速率最快的時刻是第 ｈ時，積累有機物總量最多的時刻在第 ｈ之間。

④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。

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同步練習(xí)冊答案