細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng),下列敘述不正確的是( )。
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠無(wú)氧呼吸獲得能量
B.蛔蟲的細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O6→2C3H6O3+ATP等生理過程
C.藍(lán)球藻和念珠藻細(xì)胞內(nèi)都含有色素,都能進(jìn)行光合作用
D.人體皮膚細(xì)胞的基因總數(shù)小于肝細(xì)胞
B
【解析】
試題分析:
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和線粒體,依靠無(wú)氧呼吸獲得能量;正確。
B.蛔蟲屬于厭氧型生物,沒有線粒體,因此細(xì)胞質(zhì)中能轉(zhuǎn)錄、翻譯,但是能進(jìn)行無(wú)氧呼吸:C6H12O6→2C3H6O3+ATP;錯(cuò)誤。
C.藍(lán)球藻和念珠藻屬于原核細(xì)胞,但具有光合作用有關(guān)的色素和酶,都能進(jìn)行光合作用;正確。
D.人體皮膚細(xì)胞和肝細(xì)胞的細(xì)胞核中基因是相同的,因來(lái)自同一個(gè)受精卵;但肝細(xì)胞線粒的數(shù)量較多,所以皮膚的基因總數(shù)少于肝細(xì)胞;正確。
考點(diǎn):細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能。
點(diǎn)評(píng):本題相對(duì)綜合,可以通過理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省曲沃中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng),下列敘述不正確的是( )。
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠無(wú)氧呼吸獲得能量 |
B.蛔蟲的細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O6→2C3H6O3+ATP等生理過程 |
C.藍(lán)球藻和念珠藻細(xì)胞內(nèi)都含有色素,都能進(jìn)行光合作用 |
D.人體皮膚細(xì)胞的基因總數(shù)小于肝細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:期中題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng),下列說法不正確的是( )
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠無(wú)氧呼吸獲得能量
B.蛔蟲細(xì)胞中無(wú)線粒體,在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O62C3H6O3+ATP等生理過程
C.藍(lán)藻和綠硫細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)都含有色素,都能進(jìn)行光合作用
D.人體皮膚細(xì)胞中,線粒的數(shù)量少于肝細(xì)胞,因?yàn)槠つw細(xì)胞的基因總數(shù)少于肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng),下列說法不正確的是
( )
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠無(wú)氧呼吸獲得能量
B.蛔蟲細(xì)胞中無(wú)線粒體,在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯,以及C6H12O62C3H6O3+
能量等生理過程
C.藍(lán)藻和綠硫細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)都含有色素,都能進(jìn)行光合作用
D.人體皮膚細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量少于肝細(xì)胞,所以皮膚細(xì)胞的基因總數(shù)少于肝細(xì)
胞
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