分析 分析圖解:
假說一:基因A控制紅色色素的生成,基因B控制紫色色素的合成,因此白色基因型可以表示為aa__,紅色的基因型為A_bb,紫色的基因型為A_B_.
假說二:基因A會抑制基因B的表達(dá),因此白色的基因型為aabb,紫色個體的基因型為A___,紅色個體的基因型為aaB_.
解答 解:(1)圖示符合分離和自由組合定律,其分離定律實質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離,自由組合定律實質(zhì)是同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,基因分離定律和自由組合定律均發(fā)生在減數(shù)分裂的MⅠ后時期.
(2)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交:
①若假說一成立,白色基因型可以表示為aa__,紅色的基因型為A_bb,紫色的基因型為A_B_,則F1花色的性狀及比例為紫:紅:白=9:3:4,F(xiàn)1的白花基因型有$\frac{1}{16}$aaBB、$\frac{2}{16}$aaBb、$\frac{1}{16}$aabb,其中純合子占$\frac{1}{2}$,F(xiàn)1白花中自交后代均不會發(fā)生性狀分離.
②若假說二成立,白色的基因型為aabb,紫色個體的基因型為A___,紅色個體的基因型為aaB_,因此F1花色的性狀及比例為紫:紅:白=12:3:1,F(xiàn)1中紫花的基因型有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb共6種,再取F1紅花植株($\frac{1}{3}$aaBB、$\frac{2}{3}$aaBb)進(jìn)行自交,則F1中出現(xiàn)紅花的比例=1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$.
故答案為:
(1)MⅠ后 MⅠ后
(2)紫:紅:白=9:3:4 $\frac{1}{2}$ 100%
紫:紅:白=12:3:1 6 $\frac{5}{6}$
點評 本題考查了遺傳定律的有關(guān)知識,要求考生首先能夠識記基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)以及發(fā)生的時間,能夠根據(jù)圖解中的兩種假設(shè)確定基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系,再利用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)概率的計算.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性,基因型為BbCc的個體與個體X交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比例為3︰3︰1︰1,則個體X的基因型為
A.BbCc B.BBcc
C.bbCc D.Bbcc
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對試劑按溫度梯度進(jìn)行預(yù)處理 | |
B. | 在反應(yīng)底物中加入緩沖液后再加入酶制劑 | |
C. | 隨機(jī)分組并用雙縮脲檢驗實驗結(jié)果 | |
D. | 每個溫度梯度都設(shè)置3個裝置進(jìn)行實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素后,試管不加棉塞會導(dǎo)致濾液顏色變深 | |
B. | 若發(fā)現(xiàn)菠菜嚴(yán)重缺乏Mg會導(dǎo)致葉綠素的含量降低 | |
C. | 菠菜葉中含量最多的色素在層析液中的溶解度最小 | |
D. | 色素帶的寬度反映的是該色素的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂前有DNA復(fù)制現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂有染色體加倍現(xiàn)象 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂有等位基因分離現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂無等位基因分離現(xiàn)象 | |
C. | 非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生于精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合中 | |
D. | 與未受精的卵細(xì)胞相比,受精卵的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程是從兩個起點同時進(jìn)行的,1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈 | |
B. | 若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需鳥嘌呤4900個 | |
C. | 復(fù)制過程中2條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制 | |
D. | 該環(huán)狀DNA通常存在于細(xì)菌、酵母菌等生物體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細(xì)胞膜所含的主要成分不一樣 | B. | 兩種細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)不一樣 | ||
C. | 兩種細(xì)胞膜上糖蛋白的種類不一樣 | D. | 兩種細(xì)胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)不一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、果糖 | |
B. | 圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素和糖元的基本組成單位 | |
C. | 因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖 | |
D. | 相同質(zhì)量的N和油脂被徹底分解時,釋放的能量也相同 |
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