番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因A,a控制著,如表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,分析回答:
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
(1)番茄的果色中,顯性性狀是
 
,這一結(jié)論如果是依據(jù)實(shí)驗(yàn)2得出的,理由是
 
;如果是依據(jù)實(shí)驗(yàn)3得出的,理由是
 

(2)寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因型:
實(shí)驗(yàn)一:
 
;實(shí)驗(yàn)二:
 
;實(shí)驗(yàn)三:
 
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子控制著,遵循基因的分離定律.
判斷性狀的顯隱性關(guān)系:兩表現(xiàn)不同的親本雜交子代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀;或親本雜交出現(xiàn) 3:1 時(shí),比例高者為顯性性狀.
解答: 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二,親本表現(xiàn)型為紅果和黃果,但雜交后代只有紅果,說明紅果為顯性性狀;根據(jù)實(shí)驗(yàn)三,親本表現(xiàn)型都為紅果,但雜交后代出現(xiàn)了黃果,發(fā)生了性狀分離,所以紅果為顯性性狀.
(2)由于紅果的基因型是AA或Aa,機(jī)時(shí)黃果的基因型只能是aa,所以根據(jù)各組雜交后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目,可判斷各組實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因組成.實(shí)驗(yàn)一紅果×黃果為Aa×aa;實(shí)驗(yàn)二紅果×黃果為AA×aa;實(shí)驗(yàn)三紅果×紅果為Aa×Aa.
故答案為:
(1)紅果    親本表現(xiàn)型為紅果和黃果,但雜交后代只有紅果    親本表現(xiàn)型都為紅果,但雜交后代出現(xiàn)了黃果,發(fā)生了性狀分離       
(2)Aa  aa;     AA  aa;    Aa  Aa
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

雙親表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)正常的兒子.那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常的兒子且不攜帶致病基因的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
3
D、
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)蛋白質(zhì)的下列敘述中,不正確的是( 。
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的核苷酸有20種
B、蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體新陳代謝的重要物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D、促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖的酶是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程,①~⑤表示過程,其中單體1是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:

(1)在人體肝臟細(xì)胞中,大分子物質(zhì)1是
 
;組成大分子物質(zhì)4的元素為:
 

(2)過程②中脫去的H2O中兩個(gè)H原子分別來自
 
;在大分子物質(zhì)2中將相鄰兩個(gè)氨基酸殘基連接起來的化學(xué)鍵可以表示為
 

(3)大分子物質(zhì)2具有結(jié)構(gòu)和功能上的多樣性,從單體2分析,其原因在于:
 

(4)將大分子物質(zhì)3和4徹底水解后,得到的含氮堿基有
 
(用大寫字母表示).
(5)高溫條件下,大分子物質(zhì)2和大分子物質(zhì)3的空間結(jié)構(gòu)均發(fā)生改變.當(dāng)溫度降低后,其生理功能遭到徹底破壞的物質(zhì)是
 

(6)從遺傳信息表達(dá)的角度看,過程⑤表示
 
過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

所有細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì),這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一.請(qǐng)回答:
(1)19世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用,在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時(shí),科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是
 
最終證明了DNA是遺傳物質(zhì).
(2)DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì).DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著
 
,堿基排列順序千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的
 

(3)DNA分子的復(fù)制方式為
 
,其雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了
 
,通過
 
保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性,因而DNA分子能比較準(zhǔn)確的在親子代間傳遞信息.
(4)DNA是一種生物大分子,由許多單體連接而成.請(qǐng)?jiān)诋嫵鯠NA單體的模式圖并標(biāo)注各部分名稱.
 

(5)為研究DNA的結(jié)構(gòu)和功能,科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T2噬菌體的DNA.在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量.該實(shí)驗(yàn)要探究的是
 
,若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明
 

實(shí)驗(yàn)二:將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中,在適宜的溫度條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后測(cè)定產(chǎn)物的含量.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是
 
過程.能否檢測(cè)到產(chǎn)物?
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅是顯性,由常染色體上一對(duì)等位基因控制.今有兩瓶世代連續(xù)的果蠅,甲瓶中的個(gè)體全為長(zhǎng)翅,乙瓶中的個(gè)體有長(zhǎng)翅也有殘翅.將乙瓶中的長(zhǎng)翅個(gè)體與同瓶異性的殘翅果蠅交配,若后代出現(xiàn)了長(zhǎng)翅和殘翅個(gè)體,在不考慮基因突變等的情況下則可認(rèn)為( 。
A、甲瓶為乙瓶的親本,乙瓶中長(zhǎng)翅果蠅均為雜合子
B、甲瓶為乙瓶的親本,乙瓶中長(zhǎng)翅果蠅有純合子和雜合子
C、乙瓶為甲瓶的親本,甲瓶中長(zhǎng)翅果蠅均為雜合子
D、乙瓶為甲瓶的親本,甲瓶中長(zhǎng)翅果蠅為純合子和雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

京密引水渠是重要的飲用水源,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)曾開展過《京密引水渠細(xì)菌含量》的調(diào)查研究.他們沿水渠每間隔5公里取得水樣,使用普通固體培養(yǎng)基接種培養(yǎng).
(1)他們配制的培養(yǎng)基必須含有
 
作為碳源,這些物質(zhì)是細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的營(yíng)養(yǎng)和能源.
(2)為了避免微生物的污染,配制的培養(yǎng)基必須經(jīng)過
 
處理.
(3)常溫下培養(yǎng)3天后,在培養(yǎng)基上觀察到大小、形狀、顏色、光澤度不同的細(xì)菌菌落,這說明
 
.不同地段的渠水受細(xì)菌污染程度的高低可以通過
 
來說明.根據(jù)已有的信息可以初步判斷,培養(yǎng)獲得的細(xì)菌的同化作用類型屬于
 

(4)飲用水的重要衛(wèi)生指標(biāo)之一是大腸桿菌的數(shù)量.在培養(yǎng)基中添加伊紅和美藍(lán)可以用來鑒別大腸桿菌,這樣的培養(yǎng)基叫做
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在大棚里種植農(nóng)作物時(shí),為了提高光合作用強(qiáng)度,下列措施中不合理的是( 。
A、用綠色薄膜搭建大棚
B、白天適當(dāng)提高溫度
C、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
D、適當(dāng)提高CO2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員為研究人工引入互花米草后對(duì)某濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響,在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲的種類數(shù)和種群密度進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表.請(qǐng)回答:
主要植被類型昆蟲種類數(shù)昆蟲種群密度(只/m2)
實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)后
實(shí)驗(yàn)區(qū)海蓬子互花米草4720142.3
對(duì)照區(qū)海蓬子海蓬子47401311
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分之間是通過
 
 
緊密聯(lián)系在一起而形成的統(tǒng)一整體,同時(shí)信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的
 
關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(2)人工引入互花米草后,實(shí)驗(yàn)區(qū)昆蟲的種類數(shù)和種群密度都大幅減小,最可能的原因是
 
,預(yù)計(jì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)食蟲鳥會(huì)發(fā)生的變化是
 

(3)實(shí)驗(yàn)區(qū)與對(duì)照區(qū)相比較,抵抗力穩(wěn)定性
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動(dòng)能影響群落演替的
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案