【題目】如圖為細胞核的結構示意圖,對該圖的敘述,錯誤的是
A. ①為核膜,因為有核孔故屬于全透性膜
B. ②為核仁,與核糖體的形成有關
C. ③為染色質,是細胞中DNA儲存的主要場所
D. ④為核孔,實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流
【答案】A
【解析】
試題在電鏡下觀察經(jīng)過固定、染色的真核細胞可知其細胞核主要結構有:核膜、核仁、染色質.核膜由雙層膜構成,膜上有核孔,是細胞核和細胞質之間物質交換和信息交流的孔道.核仁在不同種類的生物中,形態(tài)和數(shù)量不同,它在細胞分裂過程中周期性的消失和重建.染色質、染色體的化學組成是DNA和蛋白質.染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài).
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①、②、③、④分別是核膜、核仁、染色質和核孔.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解:A、①為核膜,其上有核孔,是細胞核和細胞質之間物質交換和信息交流的孔道.但核膜是選擇透性膜,A錯誤;
B、②為核仁,與核糖體的形成有關,B正確;
C、③為染色質,化學組成是DNA和蛋白質,所以是細胞中DNA儲存的主要場所,C正確;
D、④為核孔,實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流,D正確.
故選:A.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物體中有機物的敘述,正確的是
A. 含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子
B. DNA分子解旋后,空間結構改變,將失去其功能
C. 淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
D. 動物激素是基因表達的直接產(chǎn)物,可調節(jié)生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物光合作用過程示意圖。下列與此圖相關的說法錯誤的是
A. 如果A代表某結構,則A為類囊體
B. 形成C、D的過程需要能量,而產(chǎn)生B的過程不需要能量
C. 突然降低環(huán)境中CO2濃度,B的產(chǎn)生速率下降
D. C3中不僅有來自CO2中的碳,也有來自CO2中的氧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①—⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是
A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為①
C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核生物體內DNA傳遞遺傳信息的某過程。據(jù)圖分析錯誤的是
A. ③是以DNA的①鏈為模板形成的
B. ③中的C與②中的C是同一種物質
C. ③可能是mRNA,也可能是rRNA或tRNA
D. ①②鏈組成的DNA分子中A+G=T+C
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【題目】格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證實了
A. DNA是遺傳物質B. DNA是主要的遺傳物質
C. 蛋白質不是遺傳物質D. 加熱殺死的S型細菌中含有某種“轉化因子”
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【題目】植物的光合速率受光照強度、CO2濃度和溫度等因素的影響。請根據(jù)相關原理回答下列問題:
(1)植物光合作用的________過程直接受光照強度影響, 而溫度對光合作用過程中物質變化的影響實質是通過______________________________來實現(xiàn)的。
(2)在30℃時,測定某種植物三種品系植株光合速率變化情況如圖1所示。分析三曲線的變化情況,可得出的結論是(寫出兩點):_______________________;___________________________。
(3)圖2是在不同CO2濃度下測定一天中不同時段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯;相同時刻中,與環(huán)境濃度CO2相比,高濃度CO2條件下該植物的光反應速率_________________(較高/相同/較低),其原因是________________________。
(4)將完整的線粒體、葉綠體制備成相應的的懸浮液,編號為甲組、乙組,分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予二組裝置充足光照后均氣泡產(chǎn)生,請用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過程:_______________;_________________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種植基因型為AA和Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:3。自然狀態(tài)下(假設結實率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為:
A. 7:6:3 B. 5:2:1 C. 11:6:3 D. 9:42:49
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