下列有關(guān)生物工程及產(chǎn)品的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    醫(yī)療“生物導(dǎo)彈”中具導(dǎo)向作用的是單克隆抗體
  2. B.
    植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中都要用到酶
  3. C.
    用誘變育種的方法能夠定向培育出產(chǎn)生高產(chǎn)量青霉素的大腸桿菌
  4. D.
    發(fā)酵工程生產(chǎn)的食用色素、四環(huán)素、胰島素都是微生物的次級(jí)代謝產(chǎn)物
C
試題分析：?jiǎn)慰寺】贵w具有特異性，屬于生物導(dǎo)彈的一種，故A正確。植物體細(xì)胞雜交要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使細(xì)胞分散開，故B正確。誘變育種的原理是基因突變，具有不定向性，故C錯(cuò)誤。次級(jí)代謝產(chǎn)物是指生物生長(zhǎng)到一定階段才產(chǎn)生的化學(xué)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜、對(duì)該生物無明顯生理功能，或并非是該生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì)，如抗生素、毒素、激素、色素等，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查生物工程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，理解掌握程度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度福建省第二學(xué)期八縣（市）一中期末考聯(lián)考 題型：綜合題

(10分，每空2分)閱讀材料請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：一對(duì)健康夫婦生下一男嬰，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)院附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞檢查后，選兩個(gè)胚胎移植，最后一個(gè)移植成功，出生了一健康嬰兒，她是我國(guó)第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答：
（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕的過程的相同之處是都有受精作用產(chǎn)生合子，不同點(diǎn)在于試管嬰兒要經(jīng)過                 操作。
（2）如果B、b表示正�；蚝脱巡』颍瑒t父、母親的基因型分別是             。
（3）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察其性染色體的形態(tài)來判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用女性別的胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是          。自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是            。若醫(yī)生培養(yǎng)的7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞檢查后發(fā)現(xiàn)均為男性的胚胎，此時(shí)若要生一個(gè)健康嬰兒，還要對(duì)這些胚胎用DNA探針進(jìn)行基因檢測(cè)，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選擇           基因做為探針，該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（共9分）請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：

一對(duì)健康夫婦生下一嬰兒，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1—2個(gè)細(xì)胞檢查后，選兩個(gè)胚胎移植，最后一個(gè)移植成功，出生了一健康嬰兒，是我國(guó)第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答：

（1）早在1951年，美籍華人生物學(xué)家張明覺就發(fā)現(xiàn)了       現(xiàn)象，為哺乳動(dòng)物體外受精奠定了理論基礎(chǔ)，由于他在體外受精和胚胎移植研究中作出的重大貢獻(xiàn)，也被人們譽(yù)為“試管嬰兒”之父。

(2)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處_____    _____    ___，不同點(diǎn)在______________________________________________ 。

(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察___________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用_____________性（男性，女性）胚胎進(jìn)行移植。應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取更理想的胚胎。

(4)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性克隆能最終

解決這兩個(gè)問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：

I．請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①____________；②________________

Ⅱ．上圖中的③④表示的生理過程是_________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省東陽市高三八月月考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：

一對(duì)健康夫婦生下一嬰兒，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎]—2個(gè)細(xì)胞檢查后，選兩個(gè)胚胎移植，最后一個(gè)移植成功，出生了一健康嬰兒，是我國(guó)第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答：

(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是__________________，不同點(diǎn)在______________________________________________

(2)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察___________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用_____________性胚胎進(jìn)行移植。應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取更理想的胚胎。自然狀態(tài)下，該夫婦出現(xiàn)更理想的胚胎的概率是_____________。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。

(3)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：

I．請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①____________；②________________

Ⅱ．上圖中的③④表示的生理過程是_________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷（普）（解析版） 題型：綜合題

（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：

一對(duì)健康夫婦生下一男嬰，一歲時(shí)腦出血死亡，兩年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞檢查后，選兩個(gè)胚胎移植，最后一個(gè)移植成功，生出了一健康嬰兒，她是我國(guó)第三代試管嬰兒。

請(qǐng)回答：

(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無性生殖？__________，和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程相比，其不同點(diǎn)在于__________________________________。

(2) 醫(yī)生抽取活體胚胎的1～2個(gè)細(xì)胞后，可通過顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年新課標(biāo)高三上學(xué)期單元測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：一對(duì)健康夫婦生下一男嬰，一歲時(shí)腦出血死亡，二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí)，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞檢查后，選兩個(gè)胚胎移植，最后一個(gè)移植成功，出生了一健康女嬰，她是我國(guó)第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答：

    （1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是       

                ，不同點(diǎn)在于                                                

    （2）如果B．b表示血友病基因或正�；颍瑒t父．母親的基因型分別是        ．         。如果該夫婦再生一男孩，患血友病的概率是              。

    （3）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察             判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用     性胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是           。自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是          。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。

   （4）供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。而治療性袁隆能最終解決這兩個(gè)問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：

I．請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①              ；②                     

Ⅱ．上圖中的③④表示的生理過程是                     

Ⅲ．我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆的研究，而美國(guó)國(guó)會(huì)反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?                                                                          

                                                                                                   

 

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