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20.下列有關說法錯誤的是( 。
A.胰島素不能在靶細胞內氧化分解提供能量
B.給摘除垂體的幼年動物飼喂生長激素,不能促進生長
C.“植物人”腦干、脊髓的中樞仍能發(fā)揮調控作用
D.學習和記憶是人腦特有的高級功能

分析 語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能,學習是神經系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程,記憶是將已獲信息進行貯存和再現的過程,短期記憶與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關,長期記憶與新突觸的建立有關.語言中樞是人類特有的,語言功能是人腦特有的高級功能.

解答 解:A、胰島素為動物激素,只能起調節(jié)作用,不能在靶細胞內氧化分解提供能量,A正確;
B、生長激素為蛋白質,只能注射,不能口服,故給摘除垂體的幼年動物飼喂生長激素,不能促進生長,B正確;
C、“植物人”具有呼吸和心跳,也能排尿、排便,呼吸中樞在腦干,排尿、排便反射中樞在脊髓,C正確;
D、語言中樞是人類特有的,語言功能是人腦特有的高級功能,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查人腦高級功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.(1)就乙圖來說,作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期的細胞
(2)如果丙圖中的2、1是連續(xù)的兩個時期,則2對應圖甲中的D
(3)細胞內染色體數為8條的時期,在甲圖中是de、jk;在乙圖中是A;在丙圖中是2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關實驗記錄,據此不能得到的結論是( 。
A.溫度增加到l5℃以上,細胞膜流動性增強
B.該實驗證明膜蛋白能夠運動
C.溫度對膜蛋白的運動有影響
D.圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某生態(tài)農莊能量流動模式圖,①~⑥表示能量值.下列有關敘述,正確的是( 。
A.該生態(tài)農莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能,與人無關
B.增大輸入能量①可增加食草動物的環(huán)境容納量,以提高該系統(tǒng)輸出的能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為$\frac{⑤}{②}$×100%
D.C代表該農莊中最高營養(yǎng)級的生物,所有C構成一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于如圖所示的生理過程的說法,正確的是( 。
A.該圖表示的是翻譯過程
B.該圖所示的生物細胞可能無成型的細胞核
C.mRNA上的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子
D.該圖所示的生理過程需要解旋酶、DNA酶等相關的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.遺傳學之父的奧地利神父孟德爾在修道院的菜地里用豌豆進行雜交實驗,成功的揭示遺傳的兩條基本定律,關于這兩條定律的精髓的敘述,不正確的是( 。
A.生物體遺傳的不是性狀本身,而是控制性狀的遺傳因子
B.遺傳因子在體細胞里是成對的,在配子里是成單的
C.遺傳因子有顯性和隱性之分,性狀也有顯性和隱性之分
D.遺傳因子在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一個種群內某對等位基因的隱性類型幼體夭亡.某時期內,該種群中隱性類型占$\frac{1}{6}$,雜合子占$\frac{1}{3}$,如果隨機交配,下一代隱性類型比例是( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{25}$D.$\frac{1}{36}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大理市校級期末)研究細胞內各種細胞器的組成和功能,要將這些細胞器分離出來,常用方法是( )

A.紙層析法 B.沉淀法

C.差速離心法 D.密度離心法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)現在轉基因技術已經相當成熟了,前不久美國批準轉基因三文魚進入市場,旨在利用生物技術提升水產產業(yè),不過這種轉基因三文魚目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng).關于轉基因技術下列說法正確的是( )

A.轉基因技術的原理是DNA分子雜交

B.轉基因技術的應用解決了人類史上很多難題,是有利無害的

C.現在很多轉基因食品包裝都有警示標志,就是提示潛在的安全性

D.轉基因食品比傳統(tǒng)食品營養(yǎng)更豐富,因此在不久之后轉基因食品會替代傳統(tǒng)食品

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