【題目】下列描述屬于種群數(shù)量特征的是

A. 小麥田中每平方米有20株雜草

B. 道路兩側(cè)每隔5米種植有一棵楊樹

C. 一周內(nèi)飛入某區(qū)域的飛蝗占飛蝗總數(shù)的60%

D. 落葉松在大興安嶺的樹林中數(shù)量最多

【答案】C

【解析】雜草不是一個物種，小麥田中每平方米有20株雜草不是種群密度，不屬于種群數(shù)量特征，A錯誤；道路兩側(cè)每隔5米種植有一棵楊樹，這屬于種群的空間特征，不是數(shù)量特征，B錯誤；一周內(nèi)飛入某區(qū)域的飛蝗占飛蝗總數(shù)的60%，這屬于遷入率，是種群的數(shù)量特征，C正確；落葉松在大興安嶺的樹林中數(shù)量最多，這屬于種群的空間特征，不是數(shù)量特征，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚（BDE-209)對甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用，某小組欲研究不同劑量的BDE-209對小鼠甲狀腺激素分泌的影響。

實驗材料：生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量組（120mg/kg)BDE-209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌冑裝置、水和普通飼料等。

(說明：用BDE-209處理小鼠的時間為每天上午；對照組用花生油處理；所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)；實驗開始21天后，測量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，具體方法不做要求）

(1)實驗思路：

①______________

(2)預(yù)期實驗結(jié)果：請以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實驗結(jié)果（可建立多個坐標(biāo)系）

______________

(3)分析與討論：

研究發(fā)現(xiàn)，BDE-209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì)，試分析BDE-209抑制甲狀腺激素分泌的原因：_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物X是一種抗腫瘤藥物，它能有效減緩人肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的數(shù)量增長，且對肝癌細(xì)胞的抑制作用大于肺癌細(xì)胞�？蒲腥藛T還發(fā)現(xiàn)處理24小時無效果，處理48小時后才有顯著的效果。為了驗證上述觀點，請利用以下提供的材料用具，設(shè)計實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗材料:培養(yǎng)瓶若干個、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、肝癌細(xì)胞懸液、肺癌細(xì)胞懸液、C02培養(yǎng)箱、藥物X、顯微鏡、血細(xì)胞計數(shù)板等。

(要求與說明：實驗初始時等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等；肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的增殖速率相同；血細(xì)胞計數(shù)板的具體操作不作要求；不考慮加入藥物X后的體積變化；實驗條件符合要求）

請回答：

(1)實驗思路(其中實驗分組用表格形式表示）：

___________

(2)請設(shè)計一個坐標(biāo)系，用柱形圖預(yù)測實驗結(jié)果。

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲研究藥物乙對海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測定指標(biāo)，完善實驗分組設(shè)計和實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。

材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液(對細(xì)胞增殖有影響)，藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細(xì)胞計數(shù)板，顯微鏡等。

(要求與說明：細(xì)胞計數(shù)的具體操作過程不做要求，不考慮加入溶液對體積的影響，實驗條件適宜)

回答下列問題：

(1)實驗分組設(shè)計：

A組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液

B組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液＋藥物甲溶液

C組：海拉細(xì)胞懸液＋培養(yǎng)液＋藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時間后，加入_______________。

(2)完善實驗思路：___________________

(3)預(yù)測實驗結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實驗結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時間)：

_______________

(4)分析與討論：

藥物甲的作用是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河豚毒素是自然界中所發(fā)現(xiàn)的毒性最大的神經(jīng)毒素之一，它能選擇性與肌肉、神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的鈉離子通道受體結(jié)合，抑制神經(jīng)肌肉間興奮的傳遞，導(dǎo)致與之相關(guān)的生理機(jī)能的障礙，主要造成肌肉和神經(jīng)的麻痹。為了研究河豚毒素的作用時間對神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程的影響，研究者選用槍烏賊的神經(jīng)組織設(shè)計實驗。

實驗材料：槍烏賊神經(jīng)組織一個（含突觸前神經(jīng)元、和突觸后神經(jīng)元）、微電極（用于提供適宜的刺激）靈敏電位計（用于測量電位變化）、河豚毒素、玻璃容器、河豚毒素的解毒劑(一定時間內(nèi)使用能解除河豚毒素的毒性)

（要求與說明：微電極和靈敏電位計的使用方法不作要求，假設(shè)槍烏賊神經(jīng)分泌興奮性遞質(zhì)）

（1）寫出實驗思路

______________

（2）在醫(yī)學(xué)上，河豚毒素可以用作麻醉劑或鎮(zhèn)定劑，起效很快，在有專門解毒劑的情況下能及時解毒，據(jù)此，用曲線圖預(yù)測實驗結(jié)果（不要求具體數(shù)據(jù)）

______________

（3）突觸前膜以______________形式分泌化學(xué)遞質(zhì)，遞質(zhì)以_______________________方式經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜上的受體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場所，甲代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產(chǎn)生[H]

D. 甲一定進(jìn)入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量有少部分以熱能形式散失
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都與O2結(jié)合生成水
C.都能進(jìn)行有氧呼吸
D.都能氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于機(jī)體水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A.血漿滲透壓降低時，引起口渴
B.血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加
C.機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌減少
D.機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌增加

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