A、用鹽酸水解的目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于DNA與染色劑的結(jié)合 |
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本,防止標(biāo)本移動(dòng)脫落,便于觀察 |
C、用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸,便于用堿性染料染色 |
D、甲基綠可使RNA染成綠色,吡羅紅可使DNA染成紅色,從而觀察到其在細(xì)胞中分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞 |
B、在清水中細(xì)胞壁具有選擇透過(guò)性 |
C、沸水中色素分解成小分子物質(zhì) |
D、沸水使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由于水分子具有極性的特點(diǎn),因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
B、由于水分子間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用 |
C、減肥過(guò)度的人骨骼肌細(xì)胞內(nèi),含量最多的化合物是水 |
D、淀粉水解為葡萄糖的過(guò)程中,有水的生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、被動(dòng)運(yùn)輸 | B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 | D、胞吞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān) |
B、人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱 |
C、核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致 |
D、核孔復(fù)合物是DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 |
B、保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
C、保護(hù)大熊貓的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量 |
D、在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、50只 | B、42只 |
C、92只 | D、159只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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