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科目:高中生物 來源: 題型:
編號(hào) | 項(xiàng)目 | 試管 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
1 | 在試管中加入蘋果泥 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | ① | / | 2mL | 2mL | 2mL |
3 | 加入不同的液體 | 4mL 蒸餾水 | 2mL 蒸餾水 | 2mL 氫氧化鈉 | 2mL 鹽酸 |
4 | 搖勻,恒溫處理 | 30分鐘 | 30分鐘 | 30分鐘 | 30分鐘 |
溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 |
A酶相對(duì)活性/% | 30 | 55 | 70 | 85 |
B酶相對(duì)活性/% | 45 | 60 | 72 | 86 |
C酶相對(duì)活性/% | 55 | 62 | 74 | 88 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子:AXB、aXB、AXb、aXb |
B、精子:AXB、aXb |
C、卵細(xì)胞:AXB、axB、AXb、aXb |
D、卵細(xì)胞:AXB、aXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物群落與無機(jī)環(huán)境間的循環(huán)物質(zhì)是指構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物 |
B、中心法則涉及的DNA、RNA、蛋白質(zhì)分子既具有多樣性、又具有特異性 |
C、多糖一定是非還原糖,單糖、二糖不一定是還原糖 |
D、葉綠體中的化合物組成比核糖體、染色體復(fù)雜得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1和1:1 |
B、1:1和2:1 |
C、1:2和2:1 |
D、2:1和2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表明,種群中具有抗藥基因的害蟲比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高 |
B、乙圖中黑方框表示男性患者.由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病 |
C、丙圖表明在一定溫度范圍內(nèi),植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量均隨溫度的上升而上升 |
D、丁圖表示動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |||||||||
雌蠅 |
| 0 |
| 0 | ||||||||
雄蠅 |
|
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