回答下列兩個(gè)問題:

(1)近幾年來,一種原產(chǎn)于南美,被稱為“植物殺手”的藤本植物——薇甘菊正在我國大肆擴(kuò)散,對(duì)本土生物多樣性和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了巨大威脅。

①薇甘菊生長時(shí)具趨光性,很容易向上層生長、擴(kuò)展,并像被子一樣把樹木全部覆蓋,致使成片的植物枯死。受侵害的植物大量死亡的主要原因是:被薇甘菊纏繞覆蓋的植物長期不能得到充足的________因而不能進(jìn)行________以產(chǎn)生生命活動(dòng)所需的有機(jī)物。從生態(tài)學(xué)角度看,薇甘菊是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

②薇甘菊在土壤潮濕、有機(jī)質(zhì)豐富、陽光充足的環(huán)境中,生長特別迅速。農(nóng)田、果園、人工林往往是薇甘菊入侵和定居的溫床。由此可見:限制薇甘菊生長的主要非生物因素是________________________________________________________________________。

③薇甘菊與我們常見的菊花雖然同屬菊科,但不是同一個(gè)物種。支持這一判斷的最重要的依據(jù)是:自然條件下,薇甘菊與菊花之間存在著________。

④對(duì)薇甘菊進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí),常用的方法是________。

⑤薇甘菊除了可以產(chǎn)生大量種子外,還可以通過其每個(gè)節(jié)的葉腋所長出的新枝另生成新的植株,這種生殖方式稱為________。

(2)課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)生長在向光處的蒲公英的葉片較大,葉緣缺刻小,大多數(shù)近于全緣(稱為陽生葉),而生長在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小,葉緣缺刻大,大多數(shù)呈鋸齒狀(稱為陰生葉)。他們想進(jìn)一步探究環(huán)境和遺傳因素對(duì)蒲公英葉形的影響(提示:切取蒲公英的直根,可進(jìn)行無性繁殖);于是同學(xué)們提出如下三種假設(shè):a.蒲公英的葉形主要受環(huán)境因素的影響;b.蒲公英的葉形主要受遺傳因素的影響;c.蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響。請(qǐng)分析后回答:

①你打算探究的假設(shè)是___________________________

(從a、b、c項(xiàng)中選擇)

②請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

(1)①光照 光合作用 生產(chǎn)者、谒、礦質(zhì)元素、光照、凵掣綦x、軜臃椒(取樣調(diào)查法)、轄I養(yǎng)(無性)生殖

(2)①從a、b、c項(xiàng)中選擇一項(xiàng)、谌∠蜿柼幍钠压⒌闹备S機(jī)平分為A、B兩組,分別在向陽處和蔭蔽處種植。另取蔭蔽處的蒲公英直根隨機(jī)平分C、D兩組,分別種植在向陽處和蔭蔽處,待直根長出葉片后,觀察葉形。 (a.蒲公英的葉形主要受環(huán)境因素的影響)結(jié)果:A、C兩組均長出陽生葉,B、D兩組均長出陰生葉。(b.蒲公英的葉形主要受遺傳因素的影響)結(jié)果:A、B兩組均長出陽生葉,C、D兩組均長出陰生葉。(c蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響)結(jié)果:A組長出陽生葉,D組長出陰生葉,B、C兩組葉形介于陽生葉和陰生葉之間。(從上面四種情況中任選一種,但要求與假設(shè)相符合)

 

(1)由于薇甘菊覆蓋其他植物,導(dǎo)致其他植物不能進(jìn)行光合作用而死亡。薇甘菊與菊花之間存在著生殖隔離,屬于兩個(gè)物種;薇甘菊既可以通過有性生殖產(chǎn)生種子,也可以通過無性生殖繁殖。

(2)①選任何一個(gè)選項(xiàng)就可以。②注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果有三種,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該和假設(shè)保持一致。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列兩個(gè)問題

Ⅰ.花粉萌發(fā)受多種外界因素影響,科學(xué)家用不同濃度的蔗糖溶液中培養(yǎng)花粉,測(cè)得其萌發(fā)率(%)不同,所得數(shù)據(jù)如下:

培養(yǎng)時(shí)間

(小時(shí))

蔗糖溶液濃度

5%

10%

15%

20%

0(ck)

2

14.93

20.16

22.60

34.04

1.30

4

19.31

28.00

32.41

52.17

8.14

8

39.63

47.50

49.21

57.14

11.38

24

61.89

68.91

70.98

77.69

20.66

48

67.04

71.29

75.01

81.61

24.79

分析表中數(shù)據(jù),回答問題:

(1)蔗糖對(duì)花粉的萌發(fā)有_____  作用(填促進(jìn)或抑制)。

(2)由該表可得出結(jié)論:                                                

(3)某果園的櫻桃樹花開后,花藥和花絲萎縮花粉發(fā)育不良。具當(dāng)?shù)剞r(nóng)科院果樹專家分析,這種現(xiàn)象可能是土壤中缺少____________元素引起的,為了減少損失可采取的補(bǔ)救措施是噴灑_____________             ,誘導(dǎo)                  發(fā)育成無籽果實(shí)。

Ⅱ.科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。(操作時(shí)只要定性即可)

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是:________________________________________。

(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實(shí)驗(yàn)的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該具有__________________的特點(diǎn),用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過________________技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。

(3)簡述實(shí)驗(yàn)操作:

①__________________________________________________________;

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加                     ,乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加;

③__________________________________________________________;

④__________________________________________________________。

(4)寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 __________________________________________

_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在1.5×108a前(用150MaBP表示)的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物。每個(gè)個(gè)體背甲的長/寬比都進(jìn)行了測(cè)量。這一長/寬比的值用S值來表示。在下圖中,P曲線圖表示150MaBP時(shí)該動(dòng)物S值的分布。在100MaBP的沉積物中,在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動(dòng)物的群體。圖a、b、c分別表示三種動(dòng)物群體中S值的分布情況;卮鹣铝袃蓚(gè)問題:

(1)在a、b、c三個(gè)群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?

(2)在發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的三個(gè)地區(qū)中,哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

新種形成

環(huán)境不變

A

b

a

B

c

c

C

c

a

D

b

b

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科目:高中生物 來源: 題型:

在1.5×108A前(用150MABP表示)的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物。每個(gè)個(gè)體背甲的長/寬比都進(jìn)行了測(cè)量。這一長/寬比的值用S值來表示。在下圖中,P曲線圖表示150MABP時(shí)該動(dòng)物S值的分布。在100MABP的沉積物中,在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動(dòng)物的群體。圖A、B、C分別表示三種動(dòng)物群體中S值的分布情況;卮鹣铝袃蓚(gè)問題           

(1)在A、B、C三個(gè)群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?

(2)在發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的三個(gè)地區(qū)中,哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

 

新種形成

環(huán)境不變

A

B

A

B

C

C

C

C

A

D

B

B

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科目:高中生物 來源:2011屆河南省鄭州外國語高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列兩個(gè)問題:
I.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,有蹄類放牧量與植被凈光合作用合成量之間的關(guān)系(凈光合作用合成量=光合作用合成量一呼吸作用消耗量)可用圖甲表示,圖中虛線代表未放牧?xí)r, 草原植被的凈光合作用合成量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)草原最大放牧量控制為             點(diǎn)的放牧量。
(2)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期維持在D點(diǎn),將造成的后果
                                                         。
Ⅱ.圖乙表示某種群在自然環(huán)境中的增長曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖乙中t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是                              。
(2) 若圖乙表示某地有害昆蟲種群數(shù)量的變化,防治蟲災(zāi)應(yīng)在       點(diǎn)時(shí)進(jìn)行。
(3) 在這三大生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是        ,生態(tài)系統(tǒng)最容易被破壞的是           。

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