小白鼠體細胞內(nèi)的6號染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應(yīng)的反密碼子變?yōu)閁AG

B．基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA

C．若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變

D．基因P在該動物神經(jīng)細胞中數(shù)目最多時可有4個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（必修2 P8基礎(chǔ)題T3改編）水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交得到F1，讓F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈藍黑色，糯性花粉遇碘呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是（ ）

A．1∶1 B．1∶2

C．2∶1 D．3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是

A．分裂間期，在細胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．細胞溶膠中只有分裂前期才能看到有小囊泡

C．動物體內(nèi)所有的細胞都處于細胞周期中

D．分裂后期，染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述，正確的是

A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、油脂和膽固醇

C．需氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，含有相同元素的一組化合物是

A．纖維素和氨基酸 B．脂肪酸和磷脂

C．腺苷三磷酸和核糖核酸 D．膽固醇和血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三零診考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的生命歷程的敘述，不正確的是

A．細胞增殖過程中細胞的全能性下降

B．細胞分化過程中不同基因的活動狀態(tài)不同

C．衰老細胞內(nèi)多種酶的活性降低

D．細胞癌變后細胞周期的時間長短發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人類的多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且都是獨立遺傳的，在一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個患白化病但手指正常的孩子，則下一個孩子患病的幾率分別是（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，M1、M2表示的能量形式分別為太陽能（或同化固定的能量）、熱能（或呼吸作用散失的熱量）．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是營養(yǎng)級越高，可利用能量越少．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示同化固定的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%（用圖中所給字母的表達式表示）．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減．
（4）若圖甲營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙：．其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為$\frac{25A}{1+4X}$kJ（用所給字母的表達式表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是果酒和果醋醋作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實驗流程醋酸發(fā)酵．
（2）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是既保證酵母菌大量繁殖對微量氧的需求，又防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出．
（3）圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關(guān)閉，在果醋發(fā)酵時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入空（氧）氣．
（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能，說明由果酒發(fā)酵發(fā)酵時無氧環(huán)境能抑制醋酸菌的生長和發(fā)酵．
（5）醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)式C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案