18.以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)
B.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造
D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

分析 蛋白質(zhì)工程的原理(實(shí)質(zhì))是:改造基因.蛋白質(zhì)工程的過(guò)程:(1)根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因);(2)進(jìn)行基因修飾或基因合成;(3)最終還是回到基因工程上來(lái)解決蛋白質(zhì)的合成.因此蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)合成的蛋白質(zhì)是自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子.
酶工程:又稱(chēng)蛋白質(zhì)工程學(xué),是指工業(yè)上有目的設(shè)置一定的反應(yīng)器和反應(yīng)條件,利用酶的催化功能,在一定條件下催化化學(xué)反應(yīng),生產(chǎn)人類(lèi)需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的一門(mén)應(yīng)用技術(shù).

解答 解:A、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ),A正確;
B、蛋白質(zhì)工程能通過(guò)基因修飾或基因合成,定向?qū)ΜF(xiàn)有蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,而酶工程是利用酶的催化功能,在一定條件下催化化學(xué)反應(yīng),生產(chǎn)人類(lèi)需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的一門(mén)應(yīng)用技術(shù),B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)工程可以通過(guò)基因合成,制造自然界不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期中)下列元素中最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組是( )

A.C、H、O B.C、H、O、N

C.C、H、O、Fe D.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009秋•天心區(qū)校級(jí)期末)驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果.驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的.下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B.驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法

C.驅(qū)蚊草培育過(guò)程不同于植物組織培養(yǎng),無(wú)愈傷組織和試管苗形成

D.驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以再相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng).質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn).圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),為了避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,此實(shí)例應(yīng)該選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對(duì)含魚(yú)抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割.
(2)圖中③④過(guò)程中,需要向培養(yǎng)基中加入起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素(或植物激素).
(3)愈傷組織常用做誘變育種的理想材料,理由是愈傷組織是一群具有分裂能力的細(xì)胞,DNA在細(xì)胞分裂時(shí)結(jié)構(gòu)最不穩(wěn)定,最容易發(fā)生基因突變.
(4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的番茄葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照組,葉綠素總量不變.某同學(xué)用①④(填序號(hào):①綠色;②紅色;③藍(lán)紫色;④黃色)光照射突變體和對(duì)照組葉片,檢測(cè)到兩者光合作用放氧速率差異不大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.繼基因工程之后蛋白質(zhì)工程又迅速發(fā)展起來(lái),下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程中要進(jìn)行基因修飾或基因合成
B.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱(chēng)為第二代基因工程
C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子
D.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變其分子結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.市面銷(xiāo)售的“藍(lán)色妖姬”并不是真正的藍(lán)玫瑰,是用對(duì)人體無(wú)害的染色劑澆灌快到花期的白玫瑰(或白月季)培育而成的.真正的藍(lán)玫瑰,是將藍(lán)三葉草的相關(guān)基因轉(zhuǎn)入玫瑰后獲得的.
(1)英語(yǔ)blue rose(藍(lán)色玫瑰)有“不可能”之意,根本原因是正常玫瑰中缺少控制藍(lán)色素合成的基因.
(2)藍(lán)三葉草中的某基因部分結(jié)構(gòu)如圖所示(a、b為不同酶的作用位點(diǎn)).從圖示看,限制酶作用的部位是a(a或b),其識(shí)別的堿基序列為GACGTC.
(3)將藍(lán)三葉草的基因?qū)朊倒弩w內(nèi)前還需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因(藍(lán)三葉草控制藍(lán)色素合成的基因)在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá).常用的導(dǎo)入方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)研發(fā)過(guò)程中要檢測(cè)玫瑰的DNA上是否插入了目的基因,常采用DNA分子雜交技術(shù),如果顯示出雜交帶,就表明已經(jīng)插入.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的有( 。╉(xiàng)
①蛋白質(zhì)工程無(wú)需構(gòu)建基因表達(dá)載體        ②通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)
③蛋白質(zhì)工程需要用到限制酶和DNA連接酶   ④蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢(shì),有些國(guó)家還出現(xiàn)了人感染的病例.現(xiàn)在,科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥(niǎo)體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒).若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體,請(qǐng)根據(jù)下面的單克隆抗體制備過(guò)程示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染病毒的動(dòng)物或人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞,促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG)或滅活的病毒.
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成3種類(lèi)型的C細(xì)胞,因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體(填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱(chēng)是雜交瘤細(xì)胞.
(3)經(jīng)過(guò)篩選D細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基必須添加動(dòng)物血清或血漿等天然成分,制備單克隆抗體最終可以細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中提。
(4)理論上,以上措施并不能使人類(lèi)徹底擺脫禽流感,試分析原因:禽流感的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA,容易變異,使原來(lái)的抗體失去作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B.若b細(xì)胞內(nèi)部被病毒入侵,則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞
C.若a是凋亡的細(xì)胞,則a被b吞噬細(xì)胞分解的過(guò)程與溶酶體有關(guān)
D.若a是HIV,則b是T細(xì)胞,HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能受損

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