某植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示.此外,a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá).現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,下列分析正確的是( 。
A、F1全部開紅色花
B、F1測(cè)交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白:粉:紅=1:2:1
C、F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白:粉:紅=4:9:3
D、圖示過程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律的應(yīng)用,通過題圖看出,該遺傳是多對(duì)基因控制同一效應(yīng)的遺傳現(xiàn)象.再分析問題要求可知題型是根據(jù)親代基因型求出后代表現(xiàn)型的類型,用正推法寫出遺傳圖解,然后結(jié)合題目信息直接解出.
解答: 解:A、基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,其基因型為AaBb,由于a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá),所以F1全部開粉色花,A錯(cuò)誤;
B、F1測(cè)交后代基因型為AaBb、Aabb、aaBb和aabb,因此,花色的表現(xiàn)型及比例是白:粉:紅=2:2:0,B錯(cuò)誤;
C、F1自交后代基因型可表示為A-B-:A-bb:aaB-:aabb═9:3:3:1.其中基因型為aaB-和aabb的個(gè)體為白色;基因型為AAB-的個(gè)體為紅色;由于a基因存在時(shí)抑制B基因的表達(dá),所以基因型為AaB-和A-bb的個(gè)體為粉色.因此,F(xiàn)1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白:粉:紅=4:9:3,C正確;
D、圖示過程體現(xiàn)基因通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝這程,從而控制生物的性狀,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題是自由組合現(xiàn)象的靈活運(yùn)用,分析好題圖,正確理解a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用這一信息是解決問題的關(guān)鍵點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì).現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)B點(diǎn)CO2濃度上升速度適當(dāng)下降的原因是
 
.曲線中植物積累有機(jī)物的是在
 
兩點(diǎn)之間,在這兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻葉綠體內(nèi)消耗的C02來自
 

(2)EF段影響光合作用的主要因素是
 
.EF段與DE段相比,植物葉肉細(xì)胞中C5的含量較
 
.FG段限制光合作用的因素可能是
 
(答出兩點(diǎn)).
(3)經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的量將會(huì)
 
.原因是
 

進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),白天遮光處理,短時(shí)間內(nèi) CO2濃度仍緩慢下降,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)
B、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
C、受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)加強(qiáng)
D、葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、蛔蟲進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞能進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸
C、長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
D、馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗,下表是經(jīng)過處理后得到的數(shù)據(jù),下列依據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得到的結(jié)論中,不正確的是( 。
T x 處理方法 重量(g)
種子 幼苗
濕重 直接稱量 160 750
干重 70℃,72h 138 118
灰分 550℃,16h 2 2
A、幼苗和種子相比濕重增加,增加的物質(zhì)主要是水
B、幼苗和種子相比干重減少,原因是有機(jī)物被呼吸消耗
C、灰分代表的物質(zhì)主要是礦質(zhì)元素
D、幼苗和種子相比,有機(jī)物的種類減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年5月下旬,太湖無(wú)錫水域發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象,水體發(fā)綠發(fā)臭,對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅.6月18日,引起無(wú)錫自來水污染的太湖藍(lán)藻再次涌向自來水取水口.下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說法不正確的是(  )
A、造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵
B、此次事件將對(duì)該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞
C、從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖
D、在湖水中投放以藻類為食的動(dòng)物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是(  )
A、寒冷時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降
B、緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率
C、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快
D、饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩只動(dòng)物交配,其雙親基因型都為AaBb,A和b位于同一染色體上.雙親產(chǎn)生的配子中都有20%是重組的.預(yù)期子一代中“AB”個(gè)體的百分率是( 。
A、40%B、48%
C、51%D、66%

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)某植物幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),圖中A、B分別為培植于透光氣球(可膨脹、收縮)內(nèi)的、質(zhì)量相等的某植物幼苗,其中B已死亡,兩氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含二氧化碳緩沖液.圖乙為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)程度關(guān)系的曲線.請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)將指針調(diào)節(jié)到
 
位置,B組的作用是
 
;
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
,e點(diǎn)的含義為
 

(3)ac段,指針的偏轉(zhuǎn)格數(shù)越來越大,說明
 
.c點(diǎn)后,指針的偏轉(zhuǎn)格數(shù)變小,原因是
 
;
(4)f點(diǎn)指針向
 
方向偏轉(zhuǎn),原因是
 
;
(5)若將培養(yǎng)液中的二氧化碳緩沖液改為蒸餾水,結(jié)果與圖乙相同嗎?
 

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