25.下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(2)將少量細(xì)菌接種到一定體積的液體培養(yǎng)基中,適宜條件下培養(yǎng),定時(shí)取樣測(cè)定菌體數(shù)目,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以菌體數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo),可以得到細(xì)菌的________曲線。該曲線中以菌體數(shù)目的對(duì)數(shù)作為縱坐標(biāo)的原因是________。
實(shí)驗(yàn)室中,為了獲得形態(tài)和生理特性一致的菌體,一般應(yīng)在________期取材;在生產(chǎn)中,常收集培養(yǎng)至________期的細(xì)菌用于次級(jí)代謝產(chǎn)物的提取。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致
B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛
C.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇
D.需配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30.)酶具有催化性和專一性。請(qǐng)選用相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料與用具:雞蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋(溫度可調(diào))、時(shí)鐘等。
實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)不能用雙縮脲試劑鑒定,為什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將雞蛋清放入小燒杯中加熱使其凝固;
②將凝固蛋白切成等體積小塊,___________________________
____________________________________________________________________________________________________________________;
③______________________________________________________________________________________________________________;
④______________________________________________________________________________________________________________;
⑤觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)該實(shí)驗(yàn)的因變量是___________________________________
_________________________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明酶具有催化性的實(shí)驗(yàn)組合是________________
____________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13.為研究微生物群體生長(zhǎng)規(guī)律,常將少量的某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基中,取樣測(cè)定培養(yǎng)基里的細(xì)菌數(shù)目,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo),得到生長(zhǎng)曲線圖。對(duì)培養(yǎng)基的要求是( )
A.恒定容積的半固體培養(yǎng)基
B.任意容積的液體培養(yǎng)基
C.恒定容積的液體培養(yǎng)基
D.任意容積的半固體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20.青霉素是人類使用最普遍的抗生素之一,但部分人群對(duì)青霉素過(guò)敏,因此醫(yī)生在給病人注射青霉素之前,需要做皮膚試驗(yàn)。下列有關(guān)青霉素的說(shuō)法不正確的是( )
A.青霉素是青霉菌的次級(jí)代謝產(chǎn)物
B.向基本培養(yǎng)基中加入適量青霉素,可從細(xì)菌、放線菌和酵母菌中選擇培養(yǎng)酵母菌
C.青霉素分布在消化道和呼吸道黏膜、血液中某些細(xì)胞的表面時(shí),會(huì)使人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)
D.為獲得高產(chǎn)青霉素菌株,可采取人工誘變的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3.下列是關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,其中錯(cuò)誤的是
A.斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明激素調(diào)節(jié)的存在,并發(fā)現(xiàn)了促胰液素
B.1952年,赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要遺傳物質(zhì)
C.19世紀(jì)科學(xué)家施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō),揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
D.摩爾根通過(guò)假說(shuō)—演繹法,證實(shí)了薩頓提出的“基因在染色體上”的假說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
32.(12分)
控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為X0);若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因則其無(wú)法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)的雜交實(shí)驗(yàn)中,子代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。
(1)基因型為XRXr的雌果蠅,減數(shù)第二次分裂后期出現(xiàn)部分基因型為XRXr的次級(jí)卵母細(xì)胞,最可能原因是_________________,此時(shí)期細(xì)胞中含有_________個(gè)染色體組。
(2)欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷子代白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案的主要思路:_________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
①若子代果蠅____________________,則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的不可遺傳的變異。
②若子代果蠅______________________________________,則是基因突變導(dǎo)致的。
③若子代果蠅________________________________,則是染色體片段缺失導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
15.某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.過(guò)程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外
B.與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
C.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
D.每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21.下列屬于菌落特征的是
①菌落的形狀 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤顏色 ⑥有無(wú)莢膜
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
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