植物生長素促進生長的機理可以用下圖表示,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.圖中物質(zhì)A是氨基酸,物質(zhì)B是蛋白質(zhì)
B.物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B與高爾基體無關(guān)
C.由圖可以看出植物生長素能參與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換
D.由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
如圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元.若在箭頭處施加一強刺激,則不能測到膜內(nèi)外電位變化的點是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某豌豆的基因型為Aa,讓其連續(xù)自交三代,其后代中a基因的頻率是( )
A.12.5% B.25% C.50% D.75%
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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與細胞分裂的問題.
Ⅰ生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用. 甲圖中圖1~3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程. 請回答下列問題:
(1)甲圖中,圖1表示的生理過程是 .
(2)甲圖中,圖2中存在3 種信號分子,但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明 .若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 .
(3)甲圖中,圖3中 ATP 參與的主要生理過程是 .
(4)甲圖中,葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖 (填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu).
(5)甲圖中,圖1~3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 .
Ⅱ.根據(jù)每個細胞核中DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞分為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如乙圖中圖一所示;將精巢中參與配子形成過程的細胞分為D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如乙圖中圖二所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如乙圖中圖三所示.請分析回答問題.
(6)圖一中的B組細胞位于圖三中的 段,C組細胞并不都位于圖三的乙~丙段,理由是 .
(7)圖二中,屬于精細胞的是 組表示的細胞,E組細胞的名稱是 .
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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家蠶屬于ZW型性別決定的二倍體生物,如圖所示為家蠶正常細胞及幾種突變細胞的第2對常染色體和性染色體.以下分析不正確的是( )
A.正常雌性家蠶產(chǎn)生的雌配子類型有四種
B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡觀察到
D.突變體Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律
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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中A、B、C表示的是物質(zhì),1~5 表示的是過程,關(guān)于下圖的敘述正確的是( )
A.1、3、4過程可發(fā)生在真核生物的任何細胞中
B.人體細胞中的基因可能是圖中A物質(zhì)或B物質(zhì)的一個特定的片段
C.A的基因中的一個堿基發(fā)生替換,有可能導致表達的C的肽鏈的長度發(fā)生改變
D.噬菌體中可發(fā)生1、2、3、4過程
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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動的本質(zhì)可歸結(jié)為生物分子之間在空間結(jié)構(gòu)上的特異性識別與作用.下列五對生物分子中具有特異性識別作用關(guān)系的是( )
①酶與底物 ②抗體與抗原 ③DNA與氨基酸 ④受體與神經(jīng)遞質(zhì) ⑤受體與激素.
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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