A. | ①與人體免疫細(xì)胞識別外來侵入物有關(guān) | |
B. | ②和③大都是運動的 | |
C. | a過程需要蛋白質(zhì)的參與,b過程必須順濃度梯度進(jìn)行 | |
D. | ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān) |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①糖蛋白,②蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層;其中①只分布在細(xì)胞膜外表面,所以Ⅱ代表細(xì)胞內(nèi),Ⅰ代表細(xì)胞外.圖中a是主動運輸,特點是從低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量.b過程屬于自由擴(kuò)散,特點是從高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量.
解答 解:A、①表示糖蛋白,與細(xì)胞的識別、免疫、潤滑、保護(hù)有關(guān),所以與人體免疫細(xì)胞識別外來侵入物有關(guān),A正確;
B、細(xì)胞膜的流動性與②蛋白質(zhì)分子和③磷脂分子關(guān)系密切,B正確;
C、a是主動運輸,a過程需要蛋白質(zhì)的參與,b是自由擴(kuò)散,b過程必須順濃度梯度進(jìn)行,C正確;
D、③是磷脂雙分子層,是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,具有流動性,與物質(zhì)進(jìn)出有關(guān),D錯誤.
故選:D.
點評 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體,考查細(xì)胞膜的成分和物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容,屬識記和理解內(nèi)容,難度不大,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b分別表示氧氣、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | c、d、e均可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | |
C. | 甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性 | |
D. | 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度 | |
B. | 若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度 | |
C. | 若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量 | |
D. | 若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23個 | B. | 46個 | C. | 92個 | D. | 184個 |
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