【題目】【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐專題】回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，保持____________的一致，可以培養(yǎng)出大量不含病毒的幼苗，提高農(nóng)作物的 。在植物組織培育過(guò)程中利用的原理是： 。

（2）在進(jìn)行菊花的培養(yǎng)時(shí)，一般選取未開(kāi)花植株的______，培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基，在配制好的培養(yǎng)基中常常需要添加的兩種激素是 。培養(yǎng)過(guò)程中PH控制在5．8左右，溫度控制在 ℃，并且每日用日光燈照射12小時(shí)。

（3）月季的花藥培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株即單倍體植株，單倍體是指： ，誘導(dǎo)花粉植株能否成功受多種因素影響，其中的材料選擇與 是主要的影響因素。

【答案】（1）遺傳性狀 產(chǎn)量 細(xì)胞的全能性

（2）莖上部新萌生的側(cè)枝 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 18-22

（3）體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體 培養(yǎng)基的組成

【解析】（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，保持親本的遺傳性狀，特別是優(yōu)良性狀，如可以培養(yǎng)出大量不含病毒的幼苗，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。

（2）在進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)時(shí)，一般選取未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝，因?yàn)楹械募?xì)菌和病毒較少。培養(yǎng)基中需要加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素進(jìn)行調(diào)節(jié)。培養(yǎng)的適宜溫度為18-22℃。

（3）單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體；誘導(dǎo)花粉植株能否成功受多種因素影響，其中的材料選擇與培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是除病毒以外的生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述，正確的是

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

②ATP為細(xì)胞絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

⑤生物的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞

A．只有①②③ B．只有①④⑤ C．只有①②③⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）

A．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．呼吸是否釋放出大量能量是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

C．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過(guò)線粒體雙層膜

D．種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析正確的是

A．該反射為非條件反射

B．該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過(guò)程中有“化學(xué)—電—化學(xué)”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．兩者都能產(chǎn)生ATP但最初的能量來(lái)源不同

B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂，DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濾泡性輔助T細(xì)胞（TFH）是人體重要的免疫細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在TFH細(xì)胞的輔助下能增殖、分化，TFH過(guò)度活化會(huì)導(dǎo)致自身免疫性疾病，回答下列問(wèn)題：

（1）體液免疫中，TFH細(xì)胞分泌 以促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化。在免疫調(diào)節(jié)中，漿細(xì)胞的來(lái)源有 。

（2）細(xì)菌入侵機(jī)體后，經(jīng)過(guò) 的攝取和處理后呈遞給T細(xì)胞，若抗原侵入到細(xì)胞內(nèi)部，免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的抗原釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是 。

（3）自身免疫病是由于機(jī)體免疫功能過(guò) （填“強(qiáng)”或“弱”）所致。根據(jù)題干信息可知， （填“促進(jìn)”或“抑制”）TFH細(xì)胞的分化能一定程度地治療自身免疫病。

（4）艾滋病病人由于人體 ，因而惡性腫瘤的發(fā)生率較高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論” 四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析正確的是

A．提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

B．孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

D．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類高膽固醇血癥由一對(duì)等位基因H和h控制，其中HH個(gè)體為正常人；Hh個(gè)體血液膽固醇含量偏高，為正常人的2倍；hh個(gè)體血液膽固醇含量高，為正常人的5倍，一般年幼時(shí)即死亡。在人群中，每500人中有一個(gè)Hh個(gè)體。一對(duì)夫婦曾生育過(guò)一個(gè)血液膽固醇含量高的孩子，下列分析不正確的是（ ）

A．該夫婦再生一個(gè)孩子，其可能的表現(xiàn)型有2種

B．該夫婦再生一個(gè)血液正常的孩子的概率是1/4

C．在現(xiàn)有人群中，Hh的基因型頻率為1/500

D．預(yù)測(cè)在人群中，h的基因頻率將會(huì)逐漸降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的抗病對(duì)感病為顯性，高莖對(duì)矮莖為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有天然感病矮莖和抗病高莖兩品種的豌豆種子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請(qǐng)回答：

（1）若采用雜交育種的方法培育抗病矮莖新品種，需對(duì)母本進(jìn)行 （寫(xiě)出3種操作）等處理，以進(jìn)行人工雜交．雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是，其過(guò)程可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交，在F2中選擇表現(xiàn)型為 的個(gè)體，再經(jīng)連續(xù)自交和 等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖新品種。

（2）采用誘變育種的方法也可以獲得純合的抗病矮莖品種。在用γ射線誘變時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有 、 等特點(diǎn)。

（3）若采用單倍體育種，需采用 方法獲得單倍體植株，然后用人工誘導(dǎo)的方法處理單倍體幼苗，使 。單倍體育種涉及的原理主要有 。其優(yōu)點(diǎn)是 ，且獲得的二倍體為 。

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