【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩圖表示的兩種運輸方式?jīng)]有共同點

B.物質(zhì)利用甲圖方式由膜外運輸?shù)侥?nèi)一定消耗氧氣

C.圖乙所示細(xì)胞可能是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，此圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式

D.腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程可用圖乙的跨膜運輸方式表示

【答案】C

【解析】

1、甲圖：主動運輸是物質(zhì)進出細(xì)胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進行（虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度，還可以繼續(xù)運輸，說明可以逆濃度運輸），在能量充足、載體沒有達到飽和之前，運輸速度隨離子濃度的升高而加快，當(dāng)載體飽和或能量不足時，主動運輸就會減弱，表現(xiàn)為甲圖曲線。

2、乙圖：乙圖中物質(zhì)的運輸時從高濃度向低濃度進行運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴散。

A、甲、乙所代表的運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，共同點是都需要載體，A錯誤；

B、圖甲表示主動運輸需要消耗能量，但不一定要消耗氧氣，能量可通過無氧呼吸產(chǎn)生，B錯誤；

C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，如圖乙，C正確；

D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用，不可用圖乙中的跨膜運輸方式表示，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊泡運輸研究領(lǐng)域的研究者曾四次獲諾貝爾獎。下圖是囊泡運輸調(diào)控機制中囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的 ____________蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，這過程提供能量的物質(zhì)是______

（2）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，它分為轉(zhuǎn)運囊泡、儲存囊泡、分泌囊泡三種，突觸小泡屬于其中的___________， 突觸小泡中的“貨物”所起的作用是 ___________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體的第二道防線的是（ ）
A.皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用
B.胃粘膜起保護作用
C.白細(xì)胞的吞噬作用
D.淋巴細(xì)胞的殺傷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法不正確的是（　　）

A. 物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動

B. 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

C. 進行A過程的生物是自養(yǎng)型生物

D. A、B所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成新物種的主要標(biāo)志是

A.形成地理隔離B.基因頻率的改變C.產(chǎn)生了生殖隔離D.基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是主要的“能量轉(zhuǎn)換者”，圖甲中標(biāo)號①④分別表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，圖乙表示在圖甲④中進行的生化反應(yīng)，圖丙是葉綠體中色素的分離結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.圖丙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B.圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似

C.環(huán)境條件相對穩(wěn)定時，圖甲④中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO2的濃度，圖乙中的C3含量會一直下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設(shè)計了如下操作：

①取三個相同的透明玻璃瓶標(biāo)號a、b、c，并將a用不透光的黑布包起來；

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v) mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化。在第10年時該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的K值約為

A. 100只 B. 200只

C. 300只 D. 400只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)其敘述不正確的是

A.如該圖表示動物細(xì)胞膜，圖中還可以補充膽固醇分子

B.將一個酵母菌細(xì)胞中的全部②提取出來，在空氣－水界面鋪開，測得單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍

C.細(xì)胞膜的選擇透過性與③的種類和數(shù)量有關(guān)

D.可根據(jù)①在細(xì)胞膜上的分布判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)

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