A、如果刺激 c、a點(diǎn)中間任何一點(diǎn),都可檢測到電位變化,表明傳出神經(jīng)完好 |
B、如果用a刺激神經(jīng),在b處不能記錄到電位,表明傳出神經(jīng)受損 |
C、如果用a刺激神經(jīng),在b處記錄到電位,骨骼肌不收縮,表明部位c受損 |
D、如果用d刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明骨骼肌受損 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) |
B、這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 |
C、該種變異屬于定向變異 |
D、這種變異屬于可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 |
B、ATP、蛋白質(zhì)、脂肪 |
C、糖類、ATP、脂肪 |
D、糖類、ATP、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑,橙黃色 |
B、雙縮脲試劑,紫色 |
C、本尼迪特試劑,紫色 |
D、本尼迪特試劑,紅黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制分裂細(xì)胞形成紡錘體 |
B、使單倍體植株重新恢復(fù)到正常植株的染色體數(shù)目 |
C、引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍 |
D、使二倍體西瓜幼苗變成三倍體無子西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4種;
| ||
B、6種;
| ||
C、8種;
| ||
D、16種;
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸 |
B、尿嘧啶、鳥嘌呤、磷酸 |
C、胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸 |
D、核糖、脫氧核糖、磷酸 |
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