如圖所示為某生物基因表達(dá)過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該過程可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈

B．該過程可發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，核糖體在mRNA上移動以便合成肽鏈

C．DNA—RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對

D．在肽鏈合成的過程中需要的條件只有mRNA、核糖體，游離的氨基酸


【答案】B【解析】據(jù)圖可知，該基因在邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，所以該細(xì)胞為原核細(xì)胞，轉(zhuǎn)錄中核糖體在mRNA上移動以便合成多條肽鏈，故A錯誤、B正確；DNA—RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對；在肽鏈合成的過程中除需要mRNA、核糖體，游離的氨基酸，還需要tRNA和能量。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16．無絲分裂是一種特殊的分裂方式，下列有關(guān)理解正確的是

A.無絲分裂與有絲分裂相比，速度快，耗能少

B.無絲分裂時DNA不進(jìn)行復(fù)制

C.無絲分裂只在蛙體內(nèi)發(fā)現(xiàn)

D.細(xì)菌進(jìn)行的分裂是無絲分裂

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下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎培養(yǎng)常用的都是液體培養(yǎng)基

B．鑒別大腸桿菌利用的是伊紅美藍(lán)固體培養(yǎng)基

C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌

D．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：


如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程，下列敘述錯誤的是

A．過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶

B．過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇

C．過程④和過程⑤所用的培養(yǎng)基是完全相同的

D．該過程利用的原理是細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：


在進(jìn)行DNA親子鑒定時，需大量的DNA。PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴(kuò)增，獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖，圖中黑色短線是引物)。在很短的時間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

(1)圖中的變性、延伸分別是指_____________________________。

(2)假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個子代DNA為N1，第二輪的產(chǎn)物4個子代DNA為N2，N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有________個、________個。若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成________個DNA片段。

(3)某樣品DNA分子中引物之間的序列共含3000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：＝，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入________個腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對應(yīng)的片段)

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖中的a、b、c代表的是內(nèi)環(huán)境的三種組成成分，下列有關(guān)分析正確的是

A．a(chǎn)、b、c分別代表血液、組織液和淋巴

B．a(chǎn)的滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽有關(guān)

C．a(chǎn)與b、c的主要區(qū)別是a中含有較多的蛋白質(zhì)

D．b、c是吞噬細(xì)胞主要的直接生活環(huán)境

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下列是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果（表中濃度a至濃度e由低到高排列），請回答下列問題：

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

⑴該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性____________________，理由是____________________________________________________________。

⑵為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度為a、b且a>b的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。已知該扦插枝條生根數(shù)量與生長素濃度之間的關(guān)系如下圖所示（X、Y是曲線與橫軸的交點）。

如果只在低于b濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請寫出a、b、X、Y這4個濃度的關(guān)系：______________________________________。

如果只在高于a濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請寫出a、b、X、Y這4個濃度的關(guān)系：______________________________________。

如果只在a、b濃度之間設(shè)置一組濃度梯度的范圍設(shè)置一組濃度梯度就得到了最適濃度，請寫出a、b、X、Y這4個濃度的關(guān)系：______________________________________。

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下列過程中，不能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點的是

A.植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂和蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂

B.漿細(xì)胞分泌抗體和突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C.變形蟲的變形運動和洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原

D.核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核和細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程

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2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享。博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)，“toll樣受體（TLR）”可識別不同病原體，并在細(xì)菌入侵時快速激活非特異性免疫。斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細(xì)胞，能激發(fā)T淋巴細(xì)胞，引起一系列反應(yīng)，如制造出抗體和“殺手”細(xì)胞等，殺死被感染的細(xì)胞以及“入侵者”。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．toll樣受體（TLR）是基因表達(dá)的產(chǎn)物，合成的場所是核糖體

B．toll樣受體（TLR）存在細(xì)胞外表面，對抗原具有識別作用

C．樹突細(xì)胞激發(fā)T淋巴細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D．樹突細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞

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