3.為研究番茄果皮顏色與果肉顏色兩種性狀的遺傳特點(diǎn),研究人員選取果皮透明果肉淺綠色的純種番茄與果皮黃色果肉紅色的純種番茄作親本雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2相關(guān)性狀的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(單位:株)如表.請(qǐng)回答:
 果肉
果皮
 紅色 淺黃色 淺綠色
 黃色 154 38 9
 透明 47 12 8
(1)果皮顏色中黃色屬于顯性性狀.
(2)研究人員作出推斷,果皮顏色由一對(duì)等位基因控制,果肉顏色不是由一對(duì)等位基因控制.依據(jù)是F2果皮黃色:透明符合3:1,應(yīng)為一對(duì)等位基因控制;F2果肉紅色:淺黃色:淺綠色符合12:3:1(或“F2果肉紅色:淺黃色:淺綠色不符合1:2:1”),應(yīng)為兩對(duì)等位基因控制.
(3)讓F1番茄與果皮透明果肉淺綠色的番茄雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:(果皮黃色:透明)(果肉紅色:淺紅色:淺綠色)=(1:1)(2:1:1),則可初步得出的結(jié)論有果皮顏色的遺傳符合分離定律;果肉顏色的遺傳由兩對(duì)等位基因控制,符合自由組合定律(或“果肉顏色的遺傳符合自由組合定律”);果皮顏色與果肉顏色之間的遺傳符合自由組合定律.

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、分析表格信息可知:表格中子二代對(duì)于果皮顏色來說,黃色:透明=(154+38+9):(47+12+8)=3:1,說明黃色對(duì)透明色是顯性性狀,由一對(duì)等位基因控制;對(duì)于果肉顏色來說,紅色:淺黃色:淺綠色=(154+47):(38+12):(9+8)=12:3:1,相當(dāng)于2對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交實(shí)驗(yàn),因此果肉顏色由2對(duì)等位基因控制,且2對(duì)等位基因遵循自由組合定律.

解答 解:(1)由分析可知,果皮顏色的相對(duì)性狀中,黃色對(duì)透明是顯性性狀.
(2)由分析可知,子二代果皮顏色中黃色:透明=3:1,是由一對(duì)等位基因控制,果肉的顏色來說,子二代中紅色:淺黃:綠色=12:3:1,說明果肉的顏色由2對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律.
(3)F1番茄與果皮透明果肉淺綠色的番茄雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:(果皮黃色:透明)(果肉紅色:淺紅色:淺綠色)=(1:1)(2:1:1),說明果皮顏色與果肉顏色之間自由組合,控制果肉顏色的2對(duì)等位基因遵循自由組合定律.
故答案為:
(1)黃色
(2)F2果皮黃色:透明符合3:1,應(yīng)為一對(duì)等位基因控制;F2果肉紅色:淺黃色:淺綠色符合12:3:1(或“F2果肉紅色:淺黃色:淺綠色不符合1:2:1”),應(yīng)為兩對(duì)等位基因控制
(3)果皮顏色的遺傳符合分離定律;果肉顏色的遺傳由兩對(duì)等位基因控制,符合自由組合定律(或“果肉顏色的遺傳符合自由組合定律”);果皮顏色與果肉顏色之間的遺傳符合自由組合定律

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)分析題干獲取信息進(jìn)行推理、解答問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)異常卵細(xì)胞示意圖如圖,下列敘述正確的是( 。
A.該細(xì)胞的變異屬于基因突變
B.該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致
C.若該卵細(xì)胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征
D.若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)描述,正確的是( 。
A.脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B.DNA可以被吡羅紅染成紅色,RNA可以被甲基綠染成綠色
C.可以選綠色植物的葉肉細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,要混合均勻,再加入含樣品的試管中,且現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于嬰兒經(jīng)常尿床的現(xiàn)象,以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A.嬰兒控制排尿的初級(jí)中樞在脊髓,但它受大腦控制
B.嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對(duì)排尿的控制能力弱
C.說明神經(jīng)中樞是各自孤立地對(duì)生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的
D.說明神經(jīng)中樞之間互相聯(lián)系,相互調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)敘述中,正確的是( 。
A.能量在生態(tài)系統(tǒng)的流動(dòng)過程中逐級(jí)遞增
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律
C.流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的能量可以再回到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中來
D.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律,以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.下列分析判斷不正確的是( )

A.這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是由細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)控制的

B.蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳

C.蕎麥的尖果與鈍果是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀

D.蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是( )

A.利用生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根

B.利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害昆蟲

C.放置稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類

D.控制日照時(shí)間長短從而控制植物的開花時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供 。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH在 ______步驟后。

(2)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加_____________, 可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為_______________________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能

A.改變動(dòng)物的基因型 B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體

C.用于保存物種 D.有選擇地繁殖某一性別的家畜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案