精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察的敘述,不正確的是( )

A. 甲過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成的

B. 乙過程的主要目的是洗去藥液,防止解離過度

C. 在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程

D. 在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞后,可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察

【答案】C

【解析】據圖分析,甲表示解離,所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精等比例配制而成的,A正確;乙過程是漂洗,主要目的是洗去解離液,防止解離過度,B正確;解離步驟時,細胞已經被殺死了,所以不可能看到一個細胞連續(xù)分裂的過程,C錯誤;在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞后,可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子)和半乳糖(單糖),這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是( )

A. 主動轉運、主動轉運 B. 胞吞、主動轉運

C. 轉運、胞吞 D. 擴散、胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是江蘇某農村因地制宜建設的生態(tài)農業(yè)園示意圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)農業(yè)園建設主要依據的生態(tài)工程原理有(至少2個)。
(2)池塘養(yǎng)魚時,通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結構分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是。
(3)防治果樹蟲害時,常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配,從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統中的(信息類型)傳遞在農業(yè)生產中的應用。
(4)流入該生態(tài)農業(yè)園的總能量有和人工輸入的能量,該生態(tài)農業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目,其意義是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中a.b、c表示人體細胞的部分生命歷程.相關敘述正確的是(
A.人從出生時的3kg長到成年時的60kg主要依靠a過程
B.通過b過程能夠產生各種類型的變異
C.c過程形成的三種細胞內存在不同類的mRNA
D.C過程形成的三種細胞還可以變成細胞③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據圖分析不正確的是(

A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后,還需經過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程,才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內外的水分子達到平衡時的狀態(tài)。已知水分子能透過半透膜,蔗糖分子不能。甲圖中:燒杯中的①溶液和漏斗中的②溶液分別為不同質量分數的蔗糖溶液。)

(1)甲圖是典型的滲透裝置,必須具備2個條件:半透膜和膜兩側的溶液具有_______________。

(2)據圖乙可知,甲圖中①蔗糖溶液濃度_______(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度,乙圖中①蔗糖溶液濃度_________(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度。

(3)丙圖中由④⑤⑥共同組成的結構⑦叫做___________________,可以看做一層選擇透過性的膜。

(4)實驗室做植物細胞吸水與失水實驗時,一般選用紫色洋蔥的外表皮細胞作為實驗材料,原因是其液泡中含有__________,便于觀察。若把洋蔥的外表皮細胞放入_________(填“質量分數為0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”)中,它將出現質壁分離現象,然后,放入________(填“質量分數為0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”)中,它將出現質壁分離復原現象。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細胞間信息交流的方式有

A.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

B.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于其他組織細胞

C.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

D.細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家已知傘藻的細胞核位于假根中,他們假設傘藻的傘帽形態(tài)主要由細胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進行了一個嫁接實驗,下圖表示其中的一組。對此實驗的有關分析錯誤的是( )

A. 傘柄和假根中都有細胞質,但細胞質中沒有遺傳物質

B. 本實驗中的另一組應該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C. 由本實驗可以推測傘帽的形態(tài)可能主要與細胞核有關

D. 若要進一步驗證細胞核的功能,還應進行核移植實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對相對性狀,受一對等位基因控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中,可以得出的正確結論是

雜交組合

后代性狀

紅花A×白花B

全為紅花

紅花C×紅花D

紅花與白花之比約為3∶1

A. 紅花為顯性性狀 B. 紅花A的基因型為Rr

C. 紅花C與紅花D的基因型不同 D. 白花B的基因型為Rr

查看答案和解析>>

同步練習冊答案