A、樹根吸收土壤中礦質(zhì)元素,枯枝落葉腐爛后還給土壤 |
B、通過生物及理化作用使輕度污染的土壤得到凈化 |
C、通過繁殖使一度被毀壞的樹林得到恢復(fù) |
D、掠奪式開發(fā)使不少地區(qū)已成荒山禿嶺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1%CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1%Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%NaCl溶液(mL) | 3 | 3 | 3 | |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時間 | ||||
取出試管,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴 | ||||
觀察結(jié)果 | 深藍(lán)色 | 無色 | 淺藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分生組織部位 | 周期總時間 | G1期 | S期 | G2期 |
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1產(chǎn)生配子時等位基因分離 |
B、F1產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)組合 |
C、F2的基因型之比為1:2:1 |
D、F2的表現(xiàn)型之比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10000 |
1 |
1212 |
1 |
303 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙表示組織液,丙表示淋巴液 |
B、甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2 |
C、抗原-抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中 |
D、丁中O2濃度不可能比甲中的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
染色體數(shù) |
核DNA數(shù) |
A、曲線cd段的細(xì)胞內(nèi)一定含有4對同源染色體 |
B、f時產(chǎn)生的細(xì)胞數(shù)目是ab段的2倍 |
C、曲線bc段有DNA的復(fù)制 |
D、曲線de段是一個細(xì)胞分裂為兩個 |
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