根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答．

CH3 CH2—COOH CH2—CO—NH2

│ │ │

H2N—CH——CO——NH——CH——CO——NH——CH—COOH

（1）該化合物有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。

（2）該化合物有 種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。

（3）該化合物是由_______個(gè)氨基酸失去 分子水形成的, 這樣的反應(yīng)叫 。

（4）該化合物中有肽鍵 個(gè),肽鍵的表示方式是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D．酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍

B．同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代

C．隔離是形成物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件

D．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離一定會(huì)形成新物種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是（ ）

A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B．Ⅰ和Ⅱ都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D．水、二氧化碳、甘油是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是 （ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，哪一項(xiàng)不是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•西安一模）關(guān)于下列圖示的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑥過(guò)程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B．若圖1的①中A占23%、U占25%，則DNA片段中A占24%

C．圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑨過(guò)程，所需原料是氨基酸

D．正常情況下，圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•景洪市校級(jí)期中）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 ．

（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是 ．

（3）按其來(lái)源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶．

（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ，產(chǎn)物是 ．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用 技術(shù)．

（5）基因工程中除質(zhì)粒外， 和 也可作為運(yùn)載體．

（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是 ．

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