8．如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，甲乙丙戊表示細胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．乙丙戊是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B．該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C．a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D．圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

分析 本題是對生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系的考查，分析題圖可知，該圖是分泌蛋白的合成過程，甲是核糖體、乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，丙高爾基體，丁是細胞膜、戊是線粒體．

解答 解：A、根據(jù)試題分析：乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、丙高爾基體、戊是線粒體，A正確；
B、分泌蛋白合成過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系，B正確；
C、a表示氨基酸脫水縮合形成多肽，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進行一些加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進一步加工及運輸過程，C正確；
圖解中的過程只能發(fā)生在真核細胞，因為原核細胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細胞器，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查的是分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的有關內(nèi)容，平時學生時可作適當總結(jié)，分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎ぃ∨菖c細胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細胞外．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測得玻璃小室內(nèi)C02濃度的變化如圖所示．下列有關說法正確的是（　�。�
A．植物在6～18時之間光合作用速率均大于細胞呼吸速率
B．圖中只有C點狀態(tài)時光合作用速率才等于細胞呼吸速率
C．植物在6～12時之間的光反應速率都小于12～l6時之間的
D．經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機物含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于酶與ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B．酶的催化效率高時因為其降低活化能的作用更顯著
C．人體細胞合成ATP時都需要氧氣參與
D．腺嘌呤核糖核苷酸再結(jié)合三個磷酸，即構(gòu)成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：
（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上寫名稱）
（1）把細胞比喻成一個工廠，則動力車間是[2]線粒體．消化車間是溶酶體．
（2）細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，那么它的邊界應是[5]細胞膜．
（3）細胞內(nèi)分泌蛋白的合成和運輸?shù)摹吧a(chǎn)線”由哪些細胞器組成核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等，它們之間相互配合來完成某項功能，體現(xiàn)局布和整體的統(tǒng)一的生物學觀點．
（4）在綠色植物細胞中，“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是葉綠體．
（5）對細胞核的功能較全面的闡述是細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心；
（6）若以此圖構(gòu)成一個個體，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，中間要經(jīng)過哪幾個結(jié)構(gòu)層次？細胞-組織-器官-系統(tǒng)-個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1裝置可以用來測量萌發(fā)的種子呼吸速率．以20粒萌發(fā)的豆為材料，固定針筒，在適宜溫度下，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)（如表所示）．

有色液滴移動的距離（mm）
生物01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
（1）據(jù)圖分析表格中的數(shù)據(jù)：進行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的方向是左，此時測出的是瓶內(nèi)哪種氣體的體積變化？氧氣．表中數(shù)據(jù)可以用來反應種子的哪種呼吸方式的速率？有氧呼吸．
（2）種子萌發(fā)實驗表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩．這是因為：裝置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩．
（3）如圖表示需氧呼吸的過程簡解．分析并完成圖解中各字母所表示的物質(zhì)名稱．
A丙酮酸，BATP，C[H]，D氧氣，E水，F(xiàn)二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．飛機草是我國熱帶地區(qū)危害嚴重的外來入侵植物．測定某入侵地飛機草的不同器官在光照充足條件下光合速率和呼吸速率，結(jié)果如圖所示．

（1）由圖可知，除了葉片以外，其它器官中果的光合速率最大．飛機草通過光合作用同化的能量，除一部分用于呼吸消耗外，其余部分用于生長、發(fā)育和繁殖．
（2）飛機草分泌的一些揮發(fā)性物質(zhì)能夠抑制多種植物幼苗的生長發(fā)育，并使一些食草動物中毒．這有利于飛機草與本地植物競爭光和生存空間．長此以往，飛機草的大量繁殖會降低本地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性（穩(wěn)定性）．
（3）關于飛機草成功入侵，研究者認為，這是由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應性變化，把原來用于防御對照原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長和繁殖中．為驗證該假設，研究者將飛機草入侵種群和對照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中，除草、治蟲，測定株高、分枝數(shù)和生物量．
①實驗中，對照種群應從原產(chǎn)地獲�。�
②若測定結(jié)果為飛機草入侵種群株高、分枝數(shù)、生物量都大于對照組，則該結(jié)果支持上述假設．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強，即使外界環(huán)境劇變，人體穩(wěn)態(tài)也可以維持平衡
B．人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
D．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于不變的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)芽++++--
成熟葉++-+++
根++--
根尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）人類最早發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)具有生長素效應的物質(zhì)是吲哚乙酸，其作用特點是兩重性，在植物的根、芽、莖中，對于生長素敏感程度由低到高的順序依次為莖＜芽＜根．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)側(cè)芽生長很慢，從表中可看出側(cè)芽部位生長素含量過高，從而對側(cè)芽生長產(chǎn)生了抑制作用．
（3）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖生長的合理解釋是：他們是生長主要是通過細胞伸長實現(xiàn)的，而不是通過細胞分裂實現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列有關基因分離定律和自由組合定律的說法錯誤的是（　�。�
A．兩者具有相同的細胞學基礎
B．兩者揭示的都是有性生殖生物細胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C．在生物性狀遺傳中，兩規(guī)律同時進行，同時起作用
D．基因自由組合定律是基因分離定律的基礎

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