8．如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，甲乙丙戊表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（　　）
A．乙丙戊是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B．該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C．a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D．圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

分析 本題是對生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系的考查，分析題圖可知，該圖是分泌蛋白的合成過程，甲是核糖體、乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，丙高爾基體，丁是細(xì)胞膜、戊是線粒體．

解答 解：A、根據(jù)試題分析：乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、丙高爾基體、戊是線粒體，A正確；
B、分泌蛋白合成過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系，B正確；
C、a表示氨基酸脫水縮合形成多肽，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行一些加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工及運(yùn)輸過程，C正確；
圖解中的過程只能發(fā)生在真核細(xì)胞，因?yàn)樵思?xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查的是分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的有關(guān)內(nèi)容，平時學(xué)生時可作適當(dāng)總結(jié)，分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測得玻璃小室內(nèi)C02濃度的變化如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．植物在6～18時之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率
B．圖中只有C點(diǎn)狀態(tài)時光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率
C．植物在6～12時之間的光反應(yīng)速率都小于12～l6時之間的
D．經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B．酶的催化效率高時因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔酶@著
C．人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣參與
D．腺嘌呤核糖核苷酸再結(jié)合三個磷酸，即構(gòu)成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：
（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上寫名稱）
（1）把細(xì)胞比喻成一個工廠，則動力車間是[2]線粒體．消化車間是溶酶體．
（2）細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，那么它的邊界應(yīng)是[5]細(xì)胞膜．
（3）細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)摹吧a(chǎn)線”由哪些細(xì)胞器組成核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等，它們之間相互配合來完成某項(xiàng)功能，體現(xiàn)局布和整體的統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（4）在綠色植物細(xì)胞中，“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是葉綠體．
（5）對細(xì)胞核的功能較全面的闡述是細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心；
（6）若以此圖構(gòu)成一個個體，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，中間要經(jīng)過哪幾個結(jié)構(gòu)層次？細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-個體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1裝置可以用來測量萌發(fā)的種子呼吸速率．以20粒萌發(fā)的豆為材料，固定針筒，在適宜溫度下，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)（如表所示）．

有色液滴移動的距離（mm）
生物01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
（1）據(jù)圖分析表格中的數(shù)據(jù)：進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時，有色液體移動的方向是左，此時測出的是瓶內(nèi)哪種氣體的體積變化？氧氣．表中數(shù)據(jù)可以用來反應(yīng)種子的哪種呼吸方式的速率？有氧呼吸．
（2）種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩．這是因?yàn)椋貉b置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩．
（3）如圖表示需氧呼吸的過程簡解．分析并完成圖解中各字母所表示的物質(zhì)名稱．
A丙酮酸，BATP，C[H]，D氧氣，E水，F(xiàn)二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．飛機(jī)草是我國熱帶地區(qū)危害嚴(yán)重的外來入侵植物．測定某入侵地飛機(jī)草的不同器官在光照充足條件下光合速率和呼吸速率，結(jié)果如圖所示．

（1）由圖可知，除了葉片以外，其它器官中果的光合速率最大．飛機(jī)草通過光合作用同化的能量，除一部分用于呼吸消耗外，其余部分用于生長、發(fā)育和繁殖．
（2）飛機(jī)草分泌的一些揮發(fā)性物質(zhì)能夠抑制多種植物幼苗的生長發(fā)育，并使一些食草動物中毒．這有利于飛機(jī)草與本地植物競爭光和生存空間．長此以往，飛機(jī)草的大量繁殖會降低本地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性（穩(wěn)定性）．
（3）關(guān)于飛機(jī)草成功入侵，研究者認(rèn)為，這是由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化，把原來用于防御對照原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長和繁殖中．為驗(yàn)證該假設(shè)，研究者將飛機(jī)草入侵種群和對照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中，除草、治蟲，測定株高、分枝數(shù)和生物量．
①實(shí)驗(yàn)中，對照種群應(yīng)從原產(chǎn)地獲取．
②若測定結(jié)果為飛機(jī)草入侵種群株高、分枝數(shù)、生物量都大于對照組，則該結(jié)果支持上述假設(shè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，即使外界環(huán)境劇變，人體穩(wěn)態(tài)也可以維持平衡
B．人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
D．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于不變的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)芽++++--
成熟葉++-+++
根++--
根尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）人類最早發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)是吲哚乙酸，其作用特點(diǎn)是兩重性，在植物的根、芽、莖中，對于生長素敏感程度由低到高的順序依次為莖＜芽＜根．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)側(cè)芽生長很慢，從表中可看出側(cè)芽部位生長素含量過高，從而對側(cè)芽生長產(chǎn)生了抑制作用．
（3）幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖生長的合理解釋是：他們是生長主要是通過細(xì)胞伸長實(shí)現(xiàn)的，而不是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說法錯誤的是（　　）
A．兩者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
B．兩者揭示的都是有性生殖生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C．在生物性狀遺傳中，兩規(guī)律同時進(jìn)行，同時起作用
D．基因自由組合定律是基因分離定律的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案