【題目】我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請分析回答。

1)重組Ti質(zhì)粒中,鐵結(jié)合蛋白基因作為______基因,潮霉素抗性基因作為______基因。

2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,鐵結(jié)合蛋白基因應插入到_______中,以便后續(xù)隨之整合到________

3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng) ___________,以獲得愈傷組織細胞;利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是___________。

4)將基因工程生產(chǎn)的鐵結(jié)合蛋白與天然的鐵結(jié)合蛋白的功能活性進行比較,以確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的功能活性是否與天然產(chǎn)品相同,這屬于________水平的檢測。

【答案】目的 標記 Ti質(zhì)粒的T-DNA 水稻細胞染色體DNA 含有目的基因的水稻 使含有目的基因的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株 個體生物學

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:重組Ti質(zhì)粒中鐵結(jié)合蛋白基因稱為目的基因,潮霉素抗性基因為標記基因;將重組Ti質(zhì)粒導入受體細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;將開花后未成熟的胚進行植物組織培養(yǎng),脫分化形成愈傷組織,作為受體細胞,最終培育形成轉(zhuǎn)基因水稻。

1)據(jù)分析可知,鐵結(jié)合蛋白基因是目的基因,潮霉素抗性基因是標記基因。

2)將目的基因?qū)胫参锛毎2捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,鐵結(jié)合蛋白基因應插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA中,以便后續(xù)隨之整合到水稻細胞染色體DNA中。

(3)質(zhì)粒上的標記基因為潮霉素抗性基因,因此通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)含有目的基因的水稻,可以獲得含有重組質(zhì)粒的愈傷組織。利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是使含有目的基因的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株。

(4)將基因工程生產(chǎn)的鐵結(jié)合蛋白與天然的鐵結(jié)合蛋白的功能活性進行比較,以確定轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的功能活性是否與天然產(chǎn)品相同,這屬于在個體生物學水平上的檢測。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡化的食物網(wǎng)示意圖,請回答:

(1)請寫出最長的食物鏈: ______。蛇位于______條食物鏈上。

(2)占有第三營養(yǎng)級的生物是_______。

(3)若在島上使用化學殺蟲劑,殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對其產(chǎn)生危害,這種現(xiàn)象稱為________。

(4)島上的蛇因為人類長期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平。禁止捕殺以后,蛇種群數(shù)量將會以________增長方式增長。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過敏反應發(fā)生機制如下圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體,當過敏原再次入侵機體時,肥大細胞可釋放組織胺,使血管壁通透性增加,引起過敏癥狀。下列說法正確的是(

A.IgE抗體可吸附在肥大細胞表面

B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細胞參與

C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫

D.過敏原再次入侵時與肥大細胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請回答下列問題:

1)實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進行______________處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。

2)密封玻璃罐前先將蠟燭點燃,原因是____________________________。

3)研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進行產(chǎn)酸能力研究,并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用,實驗結(jié)果見下表:

編號

pH

酸度(0T

抑菌圈直徑(mm

菌株DJ3

3.69

179.1

21.33

菌株DJ4

4.30

109.7

17.72

乳酸溶液

3.70

176.4

17.92

乳酸溶液

4.31

109.5

15.69

空白對照

6.60

15.4

8.64

產(chǎn)酸能力較強的菌株是______________,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機制可能是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將一種喜濕熱的半陰生蔓藤植物綠蘿在不同條件下測定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片表觀光合速率的變化情況,結(jié)果如下圖所示(晴天為A 組,陰天為B 組。實驗期間CO2 濃度相對穩(wěn)定,約為0.035%)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 曲線a~b 段,限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素只有光照強度、CO2 濃度

B. 曲線c~d 段,綠蘿體內(nèi)有機物量總量的變化情況是先增加后減少

C. 若晴天和陰天8:30 的溫度相同,則A 、B 兩組葉片的光飽和點相等

D. 若陰天的8:30 光照強度很弱,則適當提高實驗環(huán)境中CO2 濃度后,B 組葉片的光合作用速率將會變大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示玉米種子萌發(fā)過程中干重的變化,圖乙表示萌發(fā)過程中O2消耗量和CO2生成量的變化。據(jù)圖可得出的結(jié)論是(

A.種子萌發(fā)初期主要進行有氧呼吸

B.萌發(fā)的種子在a點時開始進行光合作用

C.a點前干重減少主要是由于細胞呼吸消耗有機物

D.圖乙兩條曲線相交時,有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示細胞均來自同一雄性生物體,則下列敘述中錯誤的是

A. 和圖可能來自同一初級精母細胞

B. 精子的形成過程應為圖中④③②⑥①

C. 細胞中有8條脫氧核苷酸長鏈

D. 該生物體細胞染色體數(shù)為4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員從青霉菌中提取淀粉酶,在不同溫度條件下分別催化(等量且足量)淀粉發(fā)生水解反應,相同時間內(nèi)其產(chǎn)物的相對含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是

A. 淀粉酶的最適溫度在1550°C之間

B. 45°C條件下,可通過增加底物濃度提高酶活性

C. 55°C條件下,可通過增加酶量提高產(chǎn)物的相對含量

D. 45°C條件下比40°C條件下酶降低反應活化能的作用明顯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共同飼養(yǎng)于面粉中,兩者數(shù)量變化如圖所示。據(jù)實驗判斷,正確的是(

A.擬谷盜種群增長速率的最大值出現(xiàn)在第50天以后

B.擬谷盜種群似“S”型增長,其增長受種內(nèi)斗爭因素制約

C.擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱

D.調(diào)查擬谷盜和鋸谷盜種群數(shù)量可采用標志重捕法和樣方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案