A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ②④ |
分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:①培育八倍體小黑麥采用的是多倍體育種的方法,其原理是染色體變異,①正確;
②培育無籽西瓜采用的是多倍體育種的方法,其原理是染色體變異,②錯誤;
③欲使植物體表達動物蛋白可用基因工程育種的方法,③錯誤;
④我國用來生產青霉素的菌種是采用誘變育種產生的,其原理是基因突變,而雜交育種的原理是基因重組,④錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物變異及其應用,要求考生識記生物變異的類型,掌握生物變異在育種工作中的應用;掌握幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)點、缺點等,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
兩個具有兩對相對性狀(完全顯性、獨立遺傳)的純合體雜交,其子二代中能穩(wěn)定遺傳的重組類型可能占子二代重組類型總數(shù)的( )
①1/2 ②1/3 ③1/4 ④1/5
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內,如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是( )
A.ab段和cd段,曲線下降的原因相同
B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多
C.e點時,氣孔關閉導致光合作用基本停止
D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時低
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從左到右 | |
B. | 甲圖所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
C. | 乙圖所示過程叫做轉錄,轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板 | |
D. | 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對,但堿基互補配對方式有所不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞是能連續(xù)分裂的細胞 | |
B. | 只有癌細胞中才有原癌基因和抑癌基因 | |
C. | 原癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖 | |
D. | 癌癥的發(fā)生往往是單一基因突變的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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