各取10%的無(wú)菌葡萄糖溶液100mL,加入等量的酵母菌液,混勻、密封,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、相同的時(shí)間內(nèi),甲乙兩裝置中的酵母菌種群數(shù)量的變化相同
B、相同的時(shí)間內(nèi),甲乙兩裝置中的酵母菌消耗等量的葡萄糖
C、甲乙兩裝置產(chǎn)生等量的CaCO3沉淀,酵母菌消耗的葡萄糖量相等
D、酵母菌消耗等量的葡萄糖,甲裝置產(chǎn)生的CaCO3沉淀是乙裝置的3倍
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧型微生物,可以用來(lái)探究細(xì)胞呼吸方式.甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的,乙裝置是探究酵母菌無(wú)氧呼吸的.有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量.
解答: 解:A、甲裝置中通氣,酵母菌繁殖快,而乙裝置中酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,繁殖慢,故A錯(cuò)誤;
B、甲裝置,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙裝置中,酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)法判斷在相同的時(shí)間內(nèi),甲乙兩裝置中的酵母菌消耗的葡萄糖量是否相等,故B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸時(shí),每消耗一分子葡萄糖,產(chǎn)生6分子二氧化碳,而無(wú)氧呼吸時(shí),每消耗一分子葡萄糖,產(chǎn)生3分子二氧化碳,所以甲乙兩裝置產(chǎn)生等量的CaCO3沉淀時(shí),甲裝置中的酵母菌消耗的葡萄糖少于乙裝置,故C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸時(shí),每消耗一分子葡萄糖,產(chǎn)生6分子二氧化碳,而無(wú)氧呼吸時(shí),每消耗一分子葡萄糖,產(chǎn)生2分子二氧化碳,所以酵母菌消耗等量的葡萄糖,甲裝置產(chǎn)生的CaCO3沉淀是乙裝置的3倍,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

社鼠是主要生活在山地環(huán)境中的植食性鼠類.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、社鼠與其天敵黃鼬的種群數(shù)量波動(dòng)是不同步的
B、社鼠的種群數(shù)量波動(dòng)總是處在環(huán)境容納量之下
C、生活一段時(shí)間后,社鼠的種群就會(huì)從增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)變?yōu)樗ネ诵?/span>
D、在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因文庫(kù)的敘述不正確的是( 。
A、構(gòu)建基因組文庫(kù)時(shí)可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、水稻基因組文庫(kù)中的每個(gè)重組DNA都含有完整的水稻基因
C、利用cDNA文庫(kù)可研究某個(gè)基因在不同組織中的表達(dá)情況
D、可以從小鼠肝臟細(xì)胞的cDNA文庫(kù)中獲取過(guò)氧化氫酶基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是用同位素35S、32P分別標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)、DNA,并與細(xì)菌混合培養(yǎng)、離心過(guò)程的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì),離心后沉淀物放射性很高,上清液放射性低
B、用32P標(biāo)記噬菌體DNA,離心后上清液中可能有放射性
C、用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì),離心后上清液繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強(qiáng)
D、用32P標(biāo)記噬菌體DNA,離心后沉淀物繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于甘油三酯代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、外源性甘油三酯由乳糜微粒主要運(yùn)送到脂肪組織
B、脂肪組織中部分甘油三酯分解為脂肪酸和甘油轉(zhuǎn)運(yùn)入肝臟和其他組織細(xì)胞
C、肝臟中脂肪酸和甘油重新合成甘油三酯由低密度脂蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)至血液
D、在寒冷饑餓時(shí),脂肪組織中甘油三酯分解并轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁\(yùn)送到各組織細(xì)胞供能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用.自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線.假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析正確的是( 。
曲線上的點(diǎn)N
(K-N)
K
S1200.90
S2500.75
S31000.50
S41500.25
S51800.10
A、環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后
B、防治蝗蟲(chóng)應(yīng)在蝗蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)
D、
(K-N)
K
值為0.25時(shí),種群增長(zhǎng)率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述不正確的是(  )
A、在9:30~11:00之間,暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合率下降
B、由圖可知,8:00~17:00之間,玉米積累有機(jī)物的量高于花生
C、在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同
D、在18:30時(shí),玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,能明顯地觀察到原生質(zhì)層厚度的實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A、洋蔥表皮B、花生子葉
C、洋蔥根尖D、黑藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖乙表示圖甲所示池塘受污染后在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖(單位為103kJ/m2?y),請(qǐng)回答:
(1)該池塘的不同水層分布著不同的生物,屬于群落的結(jié)構(gòu),影響該結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素是
 

(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是
 
,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 
(保留一位小數(shù)).
(3)圖乙中A表示,圖中未利用的能量在生物體內(nèi)的存在形式是
 

(4)消費(fèi)者需要補(bǔ)償能量輸入的主要原因是
 

(5)該池塘被輕微污染后,通過(guò)自身的
 
,很快恢復(fù)到接近原來(lái)的狀態(tài).隨著時(shí)間的推移,池塘內(nèi)物種的數(shù)目即
 
不斷提高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案