分離定律的實(shí)質(zhì)是

A、F2性狀分離比為3:1

B、測交后代的性狀分離比為3:1

C、F2出現(xiàn)性狀分離

D、成對的遺傳因子在形成配子時(shí)發(fā)生分離，各自進(jìn)入不同的配子中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為在夏季晴朗白天小麥葉片光合作用強(qiáng)度變化曲線圖，請觀察后回答：

（1）對于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午溫度過高，蒸騰作用過強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以致暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的C3的含量下降（上升、下降、不變）；C5的含量上升（上升、下降、不變）
（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．請回答有關(guān)問題：

（1）圖2中曲線甲代表自由擴(kuò)散，乙代表主動(dòng)運(yùn)輸．（填運(yùn)輸方式）
（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的a（a/b/c/d/e表示）．
（3）B代表磷脂雙分子層．
（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變�。@說明B具有一定的流動(dòng)性．
（5）在a-e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd．
（6）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)a，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中A示生長素濃度與植物不同器官生長的關(guān)系．將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置水平狀態(tài)（B圖示，芽尖和根尖的黑點(diǎn)示生長素分布的多少）．請據(jù)圖回答：

（1）B中生長素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)是由于重力作用的結(jié)果．
（2）豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長的方向分別是：幼芽向上；幼根向下．
（3）由A可知，根對生長素反應(yīng)的靈敏度比芽強(qiáng)（高），10-6M的生長素抑制根的生長，卻強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長．
（4）由圖示可知，同一濃度的生長素對不同器官的影響不同；不同濃度的生長素對同一器官的影響根＞芽＞莖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．所有真核細(xì)胞都具有（　�。�
A．線粒體和DNA分子B．細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交組合（遺傳因子E控制顯性性狀，e控制隱性性狀）產(chǎn)生的后代，哪一組會(huì)發(fā)生性狀分離

A、EE×ee B、EE×Ee C、EE×EE D、Ee×Ee

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸對生命活動(dòng)具有重要意義，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

B、有葉綠體的細(xì)胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

C、細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量

D、細(xì)胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條復(fù)制過的染色體，著絲點(diǎn)、染色單體和DNA數(shù)目依次為

A、2,2,4 B、1,2,2 C、1,4,4, D、2,2,2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于過敏反應(yīng)敘述不正確的是（　　）
A．具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點(diǎn)
B．一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
C．有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
D．是過敏原首次進(jìn)入機(jī)體引發(fā)細(xì)胞產(chǎn)生組織胺所致

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