下列有關(guān)生物遺傳和變異的說(shuō)法正確的是

A．DNA上的一個(gè)個(gè)片段代表一個(gè)個(gè)基因，DNA堿基的改變稱(chēng)為基因突變

B．參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

C．丙肝病毒的RNA分子復(fù)制出的子鏈即是其遺傳物質(zhì)

D．染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．γ-氨基丁酸（GA-BA）是中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)一種氨基酸類(lèi)遞質(zhì)，有研究表明GA-BA能促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)．研究人員選擇96頭體重為43kg左右的幼仔豬（雌雄各半），分別將10mg/Kg體重（試劑A）、20mg/Kg體重（試劑B）、30mg/Kg體重（試劑C）的GA-BA添加在幼仔豬的飼料中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如表：
GA-BA對(duì)幼仔豬生長(zhǎng)影響記錄表
項(xiàng)目始重（kg）末重（kg）日增重（g/d）日采食量（kg/d）
甲組42.98±6.2380.02±8.62771.78±21.192.40±0.08
乙組42.79±5.5382.60±7.83829.43±10.962.41±0.05
丙組43.27±4.8180.23±6.85769.97±17.962.42±0.08
丁組43.23±6.4878.44±6.89733.51±9.942.40±0.11
（1）結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，推測(cè)GA-BA最可能通過(guò)促進(jìn)幼仔豬生長(zhǎng)激素的分泌來(lái)促進(jìn)其生長(zhǎng)．你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)要控制的無(wú)關(guān)變量有普通飼料的種類(lèi)與量和幼仔豬起始的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．（寫(xiě)出2點(diǎn)）．
（2）請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟：
①將96頭體重約43Kg健康雌雄各半的幼仔豬隨機(jī)均分成甲、乙、丙、丁四組，在空腹?fàn)顟B(tài)下測(cè)量各組豬體重并計(jì)算平均值；
②每天相同時(shí)間分別飼喂甲、乙、丙三組幼仔豬適量且等量的添加有試劑A、B、C的普通飼料，丁組飼喂等量的普通飼料；
③在其他條件適宜且相同的條件下飼養(yǎng)48天，每天在空腹?fàn)顟B(tài)下測(cè)量各組幼仔豬體重，并求出平均值．
④統(tǒng)計(jì)分析各組幼仔豬的平均日增重量和平均日采食量．
（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，得出相關(guān)結(jié)論：
①不同劑量的GA-BA對(duì)幼仔豬平均日增重量影響的結(jié)論是GA-BA可不同程度地提高幼仔豬的日增重量，且添加20mg/Kg體重GA-BA（試劑B）的效果比其他兩個(gè)添加量更有效．
②不同劑量的GA-BA對(duì)幼仔豬平均日采食量影響的結(jié)論是GA-BA對(duì)幼仔豬的日采食量無(wú)顯著影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖完成以下問(wèn)題：
（1）1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵，ATP是三磷酸腺苷的英文名稱(chēng)縮寫(xiě)．
（2）圖中的b代表光合作用．
（3）在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，能量來(lái)自?xún)?chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能．
（4）①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？不一樣．
（5）進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于合成ATP，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，由此可見(jiàn)能量是不可逆的（“不可逆的”、“可逆的”），物質(zhì)是可逆的（“不可逆的”、“可逆的”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖一是同一動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)胞圖（僅畫(huà)出部分染色體），圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化曲線(xiàn)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖一中①細(xì)胞發(fā)生的時(shí)期相當(dāng)于圖二中的6-7段
B．圖一中存在同源染色體的有①②③，③細(xì)胞分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C．圖二中8-9段染色體數(shù)目加倍是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂
D．等位基因的分離可能會(huì)發(fā)生在圖一中的④細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省南充市高三第三次高考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是

A．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡，這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C．神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，其傳遞并與受體結(jié)合的過(guò)程與內(nèi)環(huán)境無(wú)關(guān)

D．只需大量飲水就能維持嚴(yán)重腹瀉病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西忻州 臨汾 長(zhǎng)治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物，其花色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制。其中B基因控制紅色性狀�，F(xiàn)用白甲、白乙、紅色和粉色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)1:紅色×粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為紅色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅色：1粉色

實(shí)驗(yàn)2:白甲×紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白色：3紅色：1粉色

實(shí)驗(yàn)3:白乙×粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白色，F(xiàn)1×粉色，F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1紅色:l粉色

分析上述試驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）白甲純合品種的基因型是______________，實(shí)驗(yàn)2得到的F2中紅色個(gè)體的基因型是______________。該植物花色的遺傳遵循______________定律。

（2）若實(shí)驗(yàn)3得到的F2中白色植株自交，F(xiàn)3中的花色的表現(xiàn)型及比例是_________。

（3）假定該植物為雌雄異體，有寬葉和窄葉兩種類(lèi)型，寬葉對(duì)窄葉是顯性，控制該性狀的基因位于X染色體上。該植株幼小時(shí)，雌雄不易區(qū)分。若想通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)，由葉型判斷幼小植物的性別，則應(yīng)選擇表現(xiàn)型為_(kāi)_____________的親本進(jìn)行雜交。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西忻州 臨汾 長(zhǎng)治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異和進(jìn)化的敘述正確的是

A．質(zhì)粒的DNA片段整合到受體細(xì)胞染色體DNA上，屬于基因突變

B．有絲分裂過(guò)程中可出現(xiàn)染色體變異

C．在生物進(jìn)化的過(guò)程中，無(wú)性生殖的出現(xiàn)促進(jìn)了生物進(jìn)化和多樣性的形成

D．獅（2N=38）與虎（2N=38）交配產(chǎn)生的后代獅虎獸，多只可以構(gòu)成一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于 ，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是 。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制 細(xì)胞對(duì) 的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在 的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界都存在，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．生物界和非生物界沒(méi)有區(qū)別B．組成生物的物質(zhì)來(lái)源于非生物
C．生物界和非生物界具有統(tǒng)一性D．生物界和非生物界具有差異性

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