下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法
②薩頓提出“基因在染色體上”的假說——假說演繹法
③DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)——模型建構法
④探究酵母菌細胞呼吸方式——對比實驗法
⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.①②④⑤ B.①③④ C.①②③⑤ D.③④⑤
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)節(jié) | B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | ||
C. | 體液調(diào)節(jié) | D. | 既有神經(jīng)調(diào)節(jié),又有體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)某腫瘤細胞中,原癌基因X過量表達會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導,啟動細胞DNA的復制,導致細胞異常增殖;檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細胞中有微弱表達。據(jù)上分析錯誤的是
A.基因表達往往具有組織特異性
B.可檢測相應的mRNA或蛋白質(zhì)來判斷原癌基因X是否表達
C.原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖
D.抑制原癌基因X表達或其表達產(chǎn)物的作用能降低該腫瘤細胞的增殖能力
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖表示某酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應生成物的量和反應時間的關系,解讀此圖可獲得的信息是
A.三個處理中b是此酶促反應的最適條件
B.三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量的不同
C.三個處理條件的差異可能是反應底物的量的不同
D.三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細胞,其他生命活動可自主完成 | |
B. | 沒有細胞結構的生物也可以獨立完成各種生命活動 | |
C. | 生物的生命活動離不開細胞 | |
D. | SARS病毒的細胞膜使它的增殖免受外界因素的干擾 |
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