20．下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中，具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜是一組是（　�。�
①核糖體． ②線粒體   ③高爾基體   ④中心體   ⑤染色體   ⑥核膜    ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A．①②③⑤B．②③⑥⑦C．①④⑥⑦D．②④⑤⑦

分析 生物膜與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)相似，由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成．細(xì)胞內(nèi)具有生物膜的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞膜、②線粒體、③高爾基體、⑥核膜、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

解答 解：①核糖體無膜的結(jié)構(gòu)，是橢球形粒狀小體，由rRNA和蛋白質(zhì)組成，組成核糖體的成分中沒有磷脂，①錯誤；
②線粒體含有2層膜，主要成分也是蛋白質(zhì)和磷脂，②正確；   
③高爾基體是單膜囊狀結(jié)構(gòu)，③正確；
④中心體是由兩個垂直的中心粒和周圍的物質(zhì)組成，不含有膜結(jié)構(gòu)，④錯誤；
⑤染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，⑤錯誤；   
⑥核膜含有2層膜，⑥正確；  
⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜折疊體，⑦正確；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生物膜的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，在本題的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)：雙層膜：線粒體、葉綠體、核膜；單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體、細(xì)胞膜；無膜：核糖體、中心體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山西高三下學(xué)期高考前質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

灌漿期是農(nóng)作物開花后有機(jī)物儲存在子粒中的一個階段，當(dāng)有機(jī)物含量不再增加時，灌漿期結(jié)束。研究發(fā)現(xiàn)溫度對小麥子粒干重的影響與小麥灌漿期的長短有密切關(guān)系。某科研小組在溫室條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下（圖中15/10 ℃、21/16℃ 、30/25℃ 分別表示三組不同的晝夜溫度組合）。請據(jù)圖回答：

（1）由曲線可看出，小麥子粒干重最大的為 組合，原因是 。

（2）自然條件下生長的冬小麥一般在五月初進(jìn)入灌槳期，請據(jù)圖推測其灌漿期時間約為 天。如果在此期間遇到連續(xù)高溫干旱的天氣，其灌漿期會 ，子粒干重 。

（3）如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天，小麥子粒的干重會 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．若部分噬菌體未侵入大腸桿菌，離心后會使上清液帶有放射性
B．經(jīng)檢測放射性主要分布在沉淀物中
C．培養(yǎng)時間過長，被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D．32P標(biāo)記了的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人的指甲和毛發(fā)主要由同一種纖維蛋白質(zhì)組成
B．每種蛋白質(zhì)分子都由多條多肽鏈組成
C．高溫處理后的蛋白質(zhì)仍能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D．正確的三維結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)表現(xiàn)特有的生物活性所必需的一物活性所必需的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是調(diào)査小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此圖分析，正確的是（　�。�
A．在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第15年
B．第20〜30年間種群以穩(wěn)定的速率增長
C．該種群在這30年間的增長符合“J”增長模型
D．第20年時，該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．小分子物質(zhì)都是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞
B．細(xì)胞需要的離子都是以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
C．物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞時不需要載體蛋白的協(xié)助
D．大分子物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．原生質(zhì)體的制備過程所用的酶主要是（　�。�
A．纖維素酶和果膠酶B．纖維素酶和胰蛋白酶
C．蛋白酶和淀粉酶D．果膠酶和淀粉酶

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞（MEF細(xì)胞）的示意圖，圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）的示意圖。

（1）圖一所示，制備細(xì)胞懸液時，常用____酶來消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的____ 。

（2） ES細(xì)胞是由 中分離出來的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。

（3） MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，其合成到分泌至細(xì)胞外的過程是：核糖體→ ___ ___→囊泡→ →囊泡，再通過____方式分泌到細(xì)胞外。在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是 。

（4）在治療性克隆過程中，細(xì)胞核取自患者細(xì)胞，這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生 反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

B．R型菌表面粗糙，沒有毒；S型菌表面光滑，有毒性

C．實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應(yīng)

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