【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會出現(xiàn)

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血液中促甲狀腺激素含量下降

D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

【答案】D

【解析】試題分析:切除垂體的幼年大白鼠不能產(chǎn)生促甲狀腺激素,甲狀腺發(fā)育不良,甲狀腺激素的分泌減少,促甲狀腺激素釋放激素含量增加,BC對、D錯;由于甲狀腺激素分泌減少,幼年大白鼠的中樞神經(jīng)發(fā)育受到影響,智力下降,A對。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學史的敘述,不正確的是

A. 施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來

B. 魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

C. 桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型

D. 薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知A與a、B與b、C與c、D與d這4對等位基因獨立遺傳,現(xiàn)有基因型為AABbCcdd和AaBbccDD的個體雜交,下列對雜交后代的推測正確的是 ( )

A. 表現(xiàn)型有4種,AABBccDd的個體比例為1/16

B. 表現(xiàn)型有8種,AaBbCcDd的個體比例為1/16

C. 表現(xiàn)型有4種,AaBBCcDD的個體比例為1/16

D. 表現(xiàn)型有8種,AAbbccDd的個體比例為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項試驗中應(yīng)采用的最佳交配方法分別是(

鑒別一株小麥是含為純合子

鑒別一只白羊是否是純合子

鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系

A.交、測交、雜交 B.雜交、測交、自交

C.自交、雜交、測交 D.測交、自交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是_________

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_________ 酶,B是____________ 酶。

(3)圖甲過程在綠色植物根尖分生區(qū)細胞中進行的場所有_______________________________。

(4)乙圖中,7是________;DNA分子兩條鏈上的堿基通過____連接成堿基對,并且遵循___________原則。

(5)若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時,一條鏈上的G變成了A,則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默病AD,俗稱“老年癡呆”的發(fā)病機制,現(xiàn)在最流行的是淀粉樣蛋白假說。該假說認為由于Aβ“漏出”細胞膜,導(dǎo)致周圍的神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷,神經(jīng)纖維纏結(jié)。

1由題意推測,Aβ最可能通過 方式神經(jīng)細胞排出,Aβ會引起周圍神經(jīng)細胞突觸小體中乙酰膽堿一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放量 增加/減少,使興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率 變快/變慢從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障

2AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細胞狀態(tài),會影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點在圖中的 填“a”、“b”或“c”處時,刺激產(chǎn)生的興奮不會引起d處電位的變化。

3AD病患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象,據(jù)研究是由于體液中的噬細胞吞噬引起的,這是 填“非特異性免疫”、“細胞免疫”或“體液免疫”執(zhí)行功能的結(jié)果。在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細胞,會發(fā)現(xiàn)細胞核出現(xiàn)體積 增大/減小代謝 增強/減弱、染色質(zhì)收縮、染色加深等細胞衰老的特征。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞衰老的敘述,正確的是(

A.衰老的細胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,但體積基本不變

B.衰老的細胞,細胞膜通透性改變,色素的逐漸積累會影響新陳代謝

C.衰老的細胞形態(tài)、細胞膜成分均發(fā)生變化,與其他細胞的黏著性顯著降低

D.衰老的細胞呼吸速率加快,細胞核體積變小,染色質(zhì)固縮、染色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于對激素調(diào)節(jié)特點敘述不正確的是( )

A.激素是通過體液運輸,傳遞各種信息的

B.激素的含量處于動態(tài)平衡

C.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被來活

D.激素在體內(nèi)含量多,且具高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說主要闡明

A細胞的結(jié)構(gòu) B細胞的種類

C細胞的統(tǒng)一性 D細胞的多樣性

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