A、上述過程體現(xiàn)了皮膚成纖維細(xì)胞核的全能性和胚胎干細(xì)胞的發(fā)育全能性 |
B、上述過程應(yīng)用了核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù) |
C、胚胎體外培養(yǎng)與胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分是相同的 |
D、通過核移植得到的重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時需要更換培養(yǎng)基進(jìn)行傳代培養(yǎng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①④⑤⑥⑦ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+T |
G+C |
A+T |
G+C |
A+G |
T+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1Kg | B、10Kg |
C、125Kg | D、1000Kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞不增殖 |
B、去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞增殖速率越大 |
C、激素種類和濃度都是該實驗的自變量 |
D、溫度、培養(yǎng)液中的營養(yǎng)成分和pH等都是該實驗的無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球上所有植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物多樣性 |
B、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
C、就地保護(hù)如建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護(hù) |
D、禁止開發(fā)和利用野生動植物資源是生物多樣性保護(hù)的有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2的固定過程發(fā)生在基質(zhì)中 |
B、葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積 |
C、只有葉綠素能吸收光能 |
D、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫色液泡干擾了觀察 |
B、染色體沒有染色 |
C、洋蔥表皮細(xì)胞一般不分裂 |
D、洋蔥表皮細(xì)胞無細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、①④⑤ | D、②③⑤ |
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