據(jù)《干細(xì)胞》雜志報道,科學(xué)家使用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)的卵細(xì)胞,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個人體早期胚胎,進(jìn)而開發(fā)出具有研究價值的胚胎干細(xì)胞.下列說法正確的是( 。
A、上述過程體現(xiàn)了皮膚成纖維細(xì)胞核的全能性和胚胎干細(xì)胞的發(fā)育全能性
B、上述過程應(yīng)用了核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
C、胚胎體外培養(yǎng)與胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分是相同的
D、通過核移植得到的重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時需要更換培養(yǎng)基進(jìn)行傳代培養(yǎng)
考點:動物細(xì)胞核移植技術(shù),動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:根據(jù)題干信息,“使用女性捐獻(xiàn)的卵細(xì)胞,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個人體早期胚胎,進(jìn)而開發(fā)出具有研究價值的胚胎干細(xì)胞”,采用了核移植技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
解答: 解:A、上述過程體現(xiàn)了皮膚成纖維細(xì)胞核的全能性,但不能體現(xiàn)胚胎干細(xì)胞具有全能性,A錯誤;
B、上述過程應(yīng)用了核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng),并沒有運用到胚胎移植技術(shù),B錯誤;
C、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分需要糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素、血清等;胚胎體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除需要一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,還需要加入血清等物質(zhì),C錯誤;
D、通過核移植得到的重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時需要更換培養(yǎng)基,以便清除代謝廢物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害,D正確.
故選:D.
點評:本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白 ⑥呼吸酶 ⑦消化酶.
A、①②③④⑤B、①④⑤⑥⑦
C、②③④⑤D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同生物或生物不同器官(細(xì)胞)的DNA分子中
A+T
G+C
的比值情況,據(jù)圖回答問題:
(1)豬的不同組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同,原因是
 

(2)上述三種生物中的DNA分子,熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是
 

(3)假設(shè)小麥DNA分子中A
A+T
G+C
=1.2,那么
A+G
T+C
=
 

(4)假如豬的某一DNA分子中有腺嘌呤30%,則該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在南極生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈為:浮游植物→小魚→海豹→虎鯨.按能量傳遞規(guī)律,若虎鯨靠吃海
豹來增加1Kg體重,至少消耗浮游植物的量為( 。
A、1KgB、10Kg
C、125KgD、1000Kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞,培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量),結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A、不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞不增殖
B、去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞增殖速率越大
C、激素種類和濃度都是該實驗的自變量
D、溫度、培養(yǎng)液中的營養(yǎng)成分和pH等都是該實驗的無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性說法正確的是( 。
A、地球上所有植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C、就地保護(hù)如建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護(hù)
D、禁止開發(fā)和利用野生動植物資源是生物多樣性保護(hù)的有效措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所.下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、CO2的固定過程發(fā)生在基質(zhì)中
B、葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
C、只有葉綠素能吸收光能
D、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞時,一般看不到染色體,這是因為(  )
A、紫色液泡干擾了觀察
B、染色體沒有染色
C、洋蔥表皮細(xì)胞一般不分裂
D、洋蔥表皮細(xì)胞無細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
①任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的      ②捕食者的存在對被捕食者有害無益
③鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化     ④恐龍的滅絕已有了定論,是由于寒武紀(jì)的大地震
⑤捕食者的存在有利于增加物種的多樣性.
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③⑤

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同步練習(xí)冊答案