19.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
①葉綠體   ②染色體    ③核膜   ④核糖體   ⑤細(xì)胞壁    ⑥擬核.
A.菠菜和發(fā)菜都含有①③④⑤B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C.④⑤⑥在顫藻體內(nèi)都存在D.大腸桿菌和藍(lán)藻都含有④⑤⑥

分析 1、原核生物是指細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核的一類生物,一般包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體和衣原體等.而細(xì)菌又包括多種,藍(lán)藻也包括多種,如:顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜等.
2、高等植物屬于真核生物,其體細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(含有核膜、核仁和染色質(zhì)),其體細(xì)胞不含中心體;水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體和液泡,但含有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu).低等的植物含有中心體.
3、動物都屬于真核生物,有成型的細(xì)胞核,有眾多復(fù)雜的細(xì)胞器,包括中心體,但是沒有葉綠體和液泡.
4、真菌類也屬于真核生物,有細(xì)胞壁,有眾多的細(xì)胞器

解答 解:A、發(fā)菜屬于原核生物,沒有①葉綠體和③核膜,A錯(cuò)誤.
B、綠藻是真核生物的植物,具有①葉綠體、②染色體、③核膜、④核糖體、⑤細(xì)胞壁,B正確;
C、顫藻是原核生物,共有的是④核糖體、⑤細(xì)胞壁、⑥擬核,C正確;
D、大腸桿菌和藍(lán)藻是原核生物,沒有①葉綠體、②染色體、③核膜,具有④核糖體、⑤細(xì)胞壁、⑥擬核,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中識記理解層次的要求,著重考查了原核生物和真核生物的不同,著重要求考生能夠識記原核生物和真核生物的區(qū)別,能夠把真核生物中的動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌中的遺傳物質(zhì)徹底水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)會出現(xiàn)的是
A.4種脫氧核糖核苷酸 B.A、T、G、C四種堿基

C.A、U、G、C四種堿 D.兩種五碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.若圖表示碳循環(huán),甲、乙、丙、丁構(gòu)成群落,a-h箭頭表示循環(huán)過程,據(jù)圖回答

(1)a所示的主要生理過程是光合作用.丁表示的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者.
(2)圖示甲同化的總能量M與乙和丙所同化的總能量之和N的大小關(guān)系式為M>N,在捕食鏈中通常兩個(gè)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率10~20%.
(3)乙和丙互相通過氣味尋找食物或躲避敵害,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.丙通過捕食乙,使乙中各種群避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種占絕對優(yōu)勢的局面,說明捕食者的存在有利于增加生物多樣性(或物種多樣性).
(4)如要預(yù)測甲中某個(gè)種群的數(shù)量變化趨勢,主要依據(jù)種群數(shù)量特征中的年齡組成特征.區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.干擾素是動物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性.回答下列問題:
(1)干擾素的作用機(jī)理是:干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體,激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的RNA水解,有些則可與核糖體(細(xì)胞器)結(jié)合,通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用.干擾素還可以通過提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞的能力,抑制腫瘤細(xì)胞.
(2)干擾素的獲取方法是:從白細(xì)胞中獲取RNA,通過反轉(zhuǎn)錄法的過程獲得干擾素基因,利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件連接在一起構(gòu)建基因表達(dá)載體,采用顯微注射法的方法導(dǎo)入牛的受精卵細(xì)胞中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后,移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛.
(3)干擾素基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,欲檢測其是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,采用的方法是用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)圖同答下列與生長素有關(guān)的一些問題.

(1)從圖甲中可以看出,對莖促進(jìn)作用最佳的生長素濃度,對根表現(xiàn)為抑制生長.
(2)從圖乙中可以讀到的信息是:雙子葉植物(填雙子葉植物或單子葉植物)對生長素濃度更敏感.
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng),在HC段隨著生長素濃度增高,促進(jìn)作用減弱.
(4)據(jù)圖丙分析,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得向光一側(cè)生長素濃度為m,其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為大于m,小于2m.
(5)甲乙丙三圖中,能反映生長素作用兩重性的是甲 乙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)過程敘述,不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)一證明胚芽鞘彎曲生長是生長素導(dǎo)致的
B.實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
C.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘彎曲生長是由尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻?qū)е碌?/td>
D.實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲生長的影響是一種化學(xué)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某男性因基因異常而患某種遺傳病,下列說法正確的是(  )
A.若他的妻子也患該病,則其子代都會患病
B.單個(gè)基因的異常不大可能導(dǎo)致此種遺傳病
C.該患者體內(nèi)某些蛋白質(zhì)的合成可能出現(xiàn)異常
D.這種基因異常導(dǎo)致的疾病只能通過基因診斷確診

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的有(  )
①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②磷脂是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
③植物細(xì)胞可能含有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡
④真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以DNA或RNA為遺傳物質(zhì)
⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粹體和核膜
⑥人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,但熊產(chǎn)生ATP.
A.①③⑥B.②④⑤C.④⑤⑥D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為( 。
A.基因突變和重組B.生存斗爭C.共同進(jìn)化D.地理隔離

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