17．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（　　）
A．抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B．食物中淀粉經(jīng)過(guò)消化分解為葡萄糖
C．合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原
D．葡萄糖的氧化分解

分析 本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成的考查，內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中的化學(xué)反應(yīng)都可以看做是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)．

解答 解：A、抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性的結(jié)合發(fā)生在血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；
B、食物中淀粉經(jīng)過(guò)消化分解為葡萄糖發(fā)生在消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原位于細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中生理活動(dòng)方式的場(chǎng)所，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．ATP的A、T、P分別代表（　�。�
A．腺嘌呤、3個(gè)、磷酸B．胸腺嘧啶、3個(gè)、磷酸
C．腺苷、3個(gè)、腺嘌呤D．腺苷、3個(gè)、磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．據(jù)測(cè)定，世界著名重量級(jí)拳王--霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達(dá)200磅，能引起如此之高的拳擊力量的直接供能物質(zhì)是（　　）
A．ATPB．葡萄糖C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A．自由水即可運(yùn)輸物質(zhì)又可以作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)
B．溫度降低，自由水與結(jié)合水的比值降低，代謝水平和抗逆性都降低
C．儲(chǔ)藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
D．抗旱植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為a、b、c、d、e、f六種分子的結(jié)構(gòu)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．c分子合成時(shí)需要核糖體和a分子參與
B．真核生物細(xì)胞中，b分子分布于葉綠體類(lèi)囊體膜上
C．植物細(xì)胞壁的形成需要高爾基體和f分子參與
D．d、e、f三種分子結(jié)構(gòu)不同是由于組成這三種分子的單體的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序不同造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．性激素和胰島素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和脂肪B．蛋白質(zhì)和固醇C．固醇和蛋白質(zhì)D．磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．與腎小管功能相適應(yīng)，其細(xì)胞內(nèi)數(shù)量最多的細(xì)胞器（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體C．高爾基體D．線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)高等植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．溶酶體可清除細(xì)胞內(nèi)衰老，損傷的細(xì)胞器
B．高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
C．中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成，參與細(xì)胞的有絲分裂
D．液泡內(nèi)有細(xì)胞液，含有糖類(lèi)，色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比，如圖所示：該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明（　�。�
A．植物根對(duì)水分子的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式
B．與番茄相比，水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小
C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的
D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案