下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述，錯(cuò)誤的是

A．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌

B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過來放置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思（F．Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （ ）

A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

D．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫異常的敘述，錯(cuò)誤的是

A．能引發(fā)過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做致敏原

B．過敏反應(yīng)分為速發(fā)型和遲發(fā)型兩類

C．艾滋病是由感染HIV所引起的

D．HIV會(huì)通過空氣途徑傳播

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷果酒和果醋制作是否成功的方法不合理的是

A．通過觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進(jìn)行鑒定

B．通過向果酒發(fā)酵樣液中加入硫酸再加入重格酸鉀試劑進(jìn)行鑒定

C．通過檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化進(jìn)行鑒定

D．通過檢測(cè)果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

月季的花藥培養(yǎng)過程的難點(diǎn)之一是材料的選擇，下對(duì)有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是

A．從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥

B．從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體時(shí)期的花粉

C．從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾

D．從檢測(cè)花粉發(fā)育時(shí)期的方法來看，應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的部分示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 B．2為脫氧核糖

C．4為胞嘧啶脫氧核苷酸 D．5只能在細(xì)胞核中找到

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱性

B．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上a物質(zhì)減少

C．b物成肯定是被動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體

D．C物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維膜上的K+通道蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是

A．用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植物增�?/p>

B．利用低濃度的2，4—D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)

C．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

D．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—對(duì)夫婦均為先天性愚型，染色體組成為21三體。若21號(hào)染色體為4條不能成活，則他們的子代中患先天性愚型的個(gè)體比例是（ ）

A．1/4 B．3/4 C．1/2 D．2/3

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