劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物逐漸雌性化。由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于（ ）

A.甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.雌性激素 D.生長(zhǎng)激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪項(xiàng)不屬于轉(zhuǎn)基因食品無害性評(píng)估內(nèi)容（　�。�
A．目的基因是否表達(dá)B．是否會(huì)引起過敏反應(yīng)
C．基因改變引起的營養(yǎng)效果D．注入基因的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

a酶切割產(chǎn)物（bp）

b酶再次切割產(chǎn)物（bp）

2100：1400：1000：500

1900：200：800：600：1000：500

A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

B.DNA連接酶不能將限制酶a與限制酶b切出的黏性末端連接起來

C.a酶與b酶作用的部位都是磷酸二酯鍵

D. a酶、b酶及DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，

序列會(huì)增多

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖表示__________分裂，細(xì)胞中有__________條染色體。

（2）B圖表示減數(shù)第一次分裂__________期，細(xì)胞中含有__________個(gè)核DNA分子。

（3）若B圖中①號(hào)染色體上含有基因A，則其等位基因a應(yīng)位于__________號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

在某草場(chǎng)，第一次捕獲田鼠80只，做上標(biāo)記后放回。一段時(shí)間后第二次捕獲田鼠85只，其中有標(biāo)記的20只，則該單場(chǎng)上共有田鼠約（ ）

A.85只 B.145只 C.340只 D.370只

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢(shì)，這說明（ ）

A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進(jìn)化 C.雙方在斗爭(zhēng)中用進(jìn)廢退 D.雙方相互選擇，共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素基因控制合成胰島素時(shí)，轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場(chǎng)所是（ ）

A.核糖體 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物與其功能表述相符的是（ ）

A.結(jié)合水——細(xì)胞中的良好溶劑 B.脂肪——生物膜的基本支架

C.葡萄糖——細(xì)胞中的主要能源物質(zhì) D.蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的圖像，下列敘述不正確的是（ ）

A.該生物為一種高等植物

B.該細(xì)胞中不含染色單體

C.該細(xì)胞處于有絲分裂后期

D.該生物的體細(xì)胞中含8條染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案