【題目】甲、乙分別表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的曲線圖和模式圖，丙表示某種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a、b、c為物質(zhì)的運(yùn)輸方式，據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式，與丙圖中________（填字母）一樣，與乙圖代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是_____________，乙圖中的蛋白質(zhì)____________（填“具有”或“不具有”）特異性。

（2）丙圖中，決定細(xì)胞膜的功能特性的物質(zhì)是_______（填序號(hào)），若用細(xì)胞呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，運(yùn)輸速率變化最大的方式是______（填字母），原因是________________________。

（3）當(dāng)人體產(chǎn)生代謝廢物尿素時(shí)，需要通過丙圖中________（填字母）過程將其排出，判斷的理由是______________________________________________。

【答案】c 都需要載體蛋白 具有 ③ c c為主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量，呼吸作用受到抑制，能量供應(yīng)減少，運(yùn)輸速率下降 a 尿素跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸方向由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

【解析】

甲圖虛線表示細(xì)胞外的濃度，但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度還可以繼續(xù)運(yùn)輸，說明可以逆濃度運(yùn)輸即主動(dòng)運(yùn)輸，當(dāng)載體飽和或能量不足時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸就會(huì)減弱；乙圖中物質(zhì)運(yùn)輸方向是從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散；丙圖中Ⅰ代表膜外，Ⅱ代表膜內(nèi)，a、b代表自由擴(kuò)散，c代表主動(dòng)運(yùn)輸，②是磷脂雙分子層，③是載體蛋白。

（1）甲圖代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，與丙圖中c一樣，乙圖代表物質(zhì)運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，與c代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是都需要載體蛋白，乙圖中的蛋白質(zhì)具有特異性。

（2）丙圖中，決定細(xì)胞膜的功能特性的物質(zhì)是③即載體蛋白，若用細(xì)胞呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，運(yùn)輸速率變化最大的方式是c，原因是c為主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量，呼吸作用受到抑制，能量供應(yīng)減少，運(yùn)輸速率下降。

（3）當(dāng)人體產(chǎn)生代謝廢物尿素時(shí)，需要通過丙圖中a即自由擴(kuò)散將其排出，判斷的理由是尿素跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸方向由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是

A. 除高等植物細(xì)胞通過胞間連絲傳遞信息外，細(xì)胞間的信息交流都通過細(xì)胞膜上受體

B. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

C. 圖2表示兩個(gè)細(xì)胞通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流

D. 若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，1表示信號(hào)分子，則乙是靶細(xì)胞，圖中2表示受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1910年P(guān)eyton Rous用雞肉瘤的無細(xì)胞濾液接種到健康雞的體內(nèi)，誘發(fā)了新的肉瘤，后來從肉瘤中提取出一種RNA病毒，命名為Rous病毒，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)該病毒致癌的原因是含有癌基因src。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 濾液中的致癌因子屬于化學(xué)致癌因子

B. rous病毒的化學(xué)組成與染色體極為相似

C. 肉瘤細(xì)胞表面糖蛋白增多，易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

D. 癌基因src可導(dǎo)致雞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，下圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問題：

(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的______________物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________，在②過程中，是由于______________鍵的斷裂而釋放出能量。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________________、__________________、__________________中進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）
A.解離時(shí)，鹽酸使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散
B.用50%的乙醇漂洗，以便于觀察
C.用堿性染料使染色體著色，以識(shí)別不同時(shí)期的細(xì)胞
D.從低倍鏡換成髙倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖，①⑤表示不同的細(xì)胞分裂時(shí)期。 下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)在①或③時(shí)期開始分裂

B. 細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③

C. 間隙期主要的變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. ①時(shí)期時(shí)整個(gè)細(xì)胞的DNA與染色體數(shù)量之比大于1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖所示。回答下列問題:

（1）生態(tài)系統(tǒng)通常由七大成分組成，該食物網(wǎng)中沒有列出的生物成分是____________，其主要生活在湖泊的_________層。

（2）圖中的綠色植物和藻類固定的能量通過_________條食物鏈傳遞給雜食性魚，食物鏈不僅是能量流動(dòng)和物質(zhì)移動(dòng)的通道，而且也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)的_________通道。

（3）該湖泊中淺水處多為綠藻，稍深處多為褐藻，更深處多為紅藻，這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)，這主要是由_________決定的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用( )
B.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C.三者中血漿和淋巴中的成分更相似
D.血漿中存在尿素、肌酸和肌酐等非蛋白氮類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細(xì)胞分裂時(shí)間的關(guān)系圖，根據(jù)細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 兩圖都同時(shí)適用于細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂

B. 乙圖中a點(diǎn)的縱坐標(biāo)可以表示為n

C. 兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同

D. 兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案