【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是：

A．根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素

B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

【答案】C

【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯，根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素，促進細胞分裂，A正確；脫落酸抑制植物的萌發(fā)，B正確；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，C錯誤；赤霉素能夠促進細胞伸長，引起植株增高，所以赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．下列說法正確的是（ ）

A.ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸
B.無論在何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
C.bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中
D.若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個純種小麥，一個純種小麥 性狀是高稈（D），抗銹�。═）；另一個純種小麥的性狀是矮稈（d），易染銹病（t）（兩對基因獨立遺傳），育種專家提出如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種。請回答下列問題：

（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇方法是_____（填名稱）；方法II依據(jù)的變異原理是____。

（2）（三）過程采用的方法稱為_____，（四）過程最常用的化學(xué)藥劑是______,（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占____。

（3）如將方法I中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體，培養(yǎng)出的雌蠶均帶有卵色基因。這種育種方法稱為誘變育種，其原理是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺少鐵，血紅蛋白不能合成

B. 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

C. 人體血液中鈣離子的含量過高，將出現(xiàn)抽搐等癥狀

D. Mg2+是葉綠素的組成成分之一，缺少Mg2+影響光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞分化的敘述，正確的是

A. 僅發(fā)生在動物細胞 B. 僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期

C. 發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異 D. 導(dǎo)致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b、c表示細胞所進行的生理過程．下列敘述正確的是（ ）
①b過程是有絲分裂，c是細胞分化
②乙和丙的染色體組成不同
③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化
④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同
⑤a過程細胞的生長，使細胞中蛋白質(zhì)的數(shù)量增多、物質(zhì)交換效率增強．

A.②⑤
B.②③④
C.①④⑤
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實驗材料，對其進行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況，實驗結(jié)果如圖．請分析回答：

（1）光合作用的暗反應(yīng)提取色素時應(yīng)加入 ．
（2）據(jù)圖分析，隨遮光比例的上升，鐵線蓮細胞中增加的色素主要是
（3）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重較小，可能的原因是 ． 因此，在生產(chǎn)實踐上為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是 ．
（4）遮光90%時，鐵線蓮葉肉細胞中合成ATP的場所有 ． 此時的凈光合速率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中具有重要作用。下圖表示胰島素的合成和分泌過程，其中①⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱。請根據(jù)圖所回答下列問題：

（1）圖示過程體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)在___________上的緊密聯(lián)系。細胞內(nèi)的囊泡系統(tǒng)，繁忙地運輸著細胞內(nèi)的各種“貨物”，在該過程中___________（填細胞器序號）起著重要的交通樞紐作用。

（2）若對圖示細胞中的氨基酸用3H進行標(biāo)記，在胰島素形成和分泌過程中，放射性物質(zhì)在細胞器間依次出現(xiàn)的順序是___________（填序號）；直接為此過程提供能量的物質(zhì)是___________（填中文名稱）。

（3）該細胞分泌出的胰島素在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的______________________結(jié)合，起___________作用。

（4）生物膜的流動鑲嵌模型與蛋白質(zhì)_脂質(zhì)一蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型相比，其完善之處體現(xiàn)在_______（答出兩點即可）。

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