3.人的精原細(xì)胞中含有46條染色體,1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有的DNA數(shù)目( 。
A.等于23B.大于23C.等于46D.大于46

分析 精子的形成過程為:精原細(xì)胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級(jí)精母細(xì)胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級(jí)精母細(xì)胞(染色體組成為22+X或22+Y,后期染色體組成為44+XX或44+YY)$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$精細(xì)胞(染色體組成為22+X或22+Y)$\stackrel{變形}{→}$精子(染色體組成為22+X或22+Y).

解答 解:人的精原細(xì)胞中含有46條染色體,說(shuō)明含有46個(gè)核DNA分子.間期復(fù)制后,初級(jí)精母細(xì)胞含有92個(gè)核DNA分子;經(jīng)減數(shù)第一次分裂后,形成的次級(jí)精母細(xì)胞含有46個(gè)核DNA分子.由于細(xì)胞質(zhì)中含有少量的DNA分子,所以1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有的DNA數(shù)目應(yīng)大于46.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,能寫出不同時(shí)期細(xì)胞中的染色體組成,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人類禿發(fā)的控制基因(B、b)位于常染色體上,基因型、表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)關(guān)系如表,下列有關(guān)一對(duì)禿發(fā)兄妹的敘述正確的是( 。
  正常 禿發(fā)
 男性 BB Bb、bb
 女性 BB、Bb bb
A.禿發(fā)性狀在男女中的比例相當(dāng)B.其父親一定禿發(fā)
C.其母親一定正常D.其父親、母親基因型一定不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)圖中⑨名稱是羧基,①名稱是氨基.圖中代表肽鍵的序號(hào)為③⑤⑦.
(2)該化合物是由4個(gè)氨基酸分子失去3水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)圖中有3個(gè)肽鍵,該化合物叫四肽,有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在生物體內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)必不可少的微量元素有(  )
A.Fe、Mn、Zn、KB.Mn、Zn、Cu、CaC.Mn、Zn、Cu、BD.Mn、Mo、Cu、Mg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是 (  )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②由DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成,存在于所有細(xì)胞中
C.③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某基因型為AaBb的高等生物個(gè)體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)回答問題.
(1)據(jù)圖判斷,該生物個(gè)體是雄(填“雌”或“雄”)性,屬于該生物個(gè)體正常體細(xì)胞增殖的圖象是AC.
(2)若圖中所示為動(dòng)物細(xì)胞,那么在細(xì)胞分裂過程中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)    
(3)圖D所示細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞,孟德爾的遺傳定律發(fā)生在圖中的B
(4)若該個(gè)體的兩對(duì)等位基因(AaBb)分別位于兩對(duì)同源染色體上,且A,a基因所在的同源染色體片段發(fā)生了交叉互換,則該生理變化發(fā)生在E圖所示時(shí)期;由該變化產(chǎn)生的與圖D相對(duì)子細(xì)胞的基因組成最可能為AB或Ab或aB或ab.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某學(xué)習(xí)小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

第一步:組裝如圖甲的滲透裝置兩套,分別編號(hào)為1、2。

第二步:向兩組裝置中分別加入等量的水,向長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

第三步:對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度; _________________。

第四步:兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。

(2)在下表中填出該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:

結(jié)果

相應(yīng)結(jié)論

1組漏斗液面比2組高

低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,使物質(zhì)運(yùn)輸速率加快

(3)如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”,那么對(duì)于生物活細(xì)胞來(lái)講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是:

(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D上畫出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

繼三鹿奶粉的三聚氰胺事件后,多地再現(xiàn)三聚氰胺奶粉,長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。下列有關(guān)說(shuō)法,不正確的是

A.N是蛋白質(zhì)的組成元素,沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)受熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變

C.全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M—Z—N個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.專家認(rèn)為SARS是生物,其主要理由是( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.由蛋白質(zhì)和核酸組成
C.能侵染其它生物D.能在寄主內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案